Tìm câu văn quan trọng nhất thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện
PHIẾU SỐ 4Đọc kỹ văn bản “Ếch ngồi đáy giếng” và trả lời câu hỏi:
Câu 1: Tìm câu văn quan trọng nhất thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện.
Câu 2: Hoàn thành những thông tin của truyện “Ếch ngồi đáy giếng” vào bảng sau:
Nhân vật:………………………………
Nhận thức và cảm xúc của ếch: …………………………………………..
Môi trường sống:
………………………………………….
Nhận thức và cảm xúc của rùa:
…………………………………………..
Câu 3: Vì sao ếch “thu mình lại, hoảng hốt, bối rối” khi nghe rùa nói?
Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các ngữ liệu sau? Chúng có tác dụng gì?
Một con ếch nhỏ, ngồi trong một cái giếng sụp nói với một con rùa lớn ở ngoài biển Đông.
Câu 5: Hãy nêu bài học nhân sinh và ý nghĩa của bài học toát lên từ truyện Ếch ngồi đáy giếng. Bên cạnh thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng, em còn biết thành ngữ nào khác có ý nghĩa tương tự?
Câu 6: Tìm một vài ví dụ trong học tập, sinh hoạt của em hoặc bạn bè chứng tỏ rằng đã có trường hợp các em từng nhận định , đánh giá sự vật, hiện tượng một cách sai lầm theo kiểu “Ếch ngồi đáy giếng”
Câu 1: Tìm câu văn quan trọng nhất thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện.
Câu 2: Hoàn thành những thông tin của truyện “Ếch ngồi đáy giếng” vào bảng sau:
Nhân vật:………………………………
Nhận thức và cảm xúc của ếch: …………………………………………..
Môi trường sống:
………………………………………….
Nhận thức và cảm xúc của rùa:
…………………………………………..
Câu 3: Vì sao ếch “thu mình lại, hoảng hốt, bối rối” khi nghe rùa nói?
Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các ngữ liệu sau? Chúng có tác dụng gì?
Một con ếch nhỏ, ngồi trong một cái giếng sụp nói với một con rùa lớn ở ngoài biển Đông.
Câu 5: Hãy nêu bài học nhân sinh và ý nghĩa của bài học toát lên từ truyện Ếch ngồi đáy giếng. Bên cạnh thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng, em còn biết thành ngữ nào khác có ý nghĩa tương tự?
Câu 6: Tìm một vài ví dụ trong học tập, sinh hoạt của em hoặc bạn bè chứng tỏ rằng đã có trường hợp các em từng nhận định , đánh giá sự vật, hiện tượng một cách sai lầm theo kiểu “Ếch ngồi đáy giếng”