Quan án đã dùng biện pháp gì để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
3/ Quan án đã dùng biện pháp gì để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
a) Hỏi xem ai lấy cắp.
b) Hỏi xem ai là nhân chứng.
c) Ra lệnh xé tấm vải làm đôi.
4/ Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp?
a) Vì người không khóc dám coi thường quan.
b) Vì người không khóc không làm ra tấm vải nên không đau xót
c) Vì người không khóc gan lì không chịu khai.
5/ Vì sao quan lại dùng cách cho mỗi người cầm nắm thóc đã ngâm nước vừa
chạy đàn vừa niệm phật để tìm ra kẻ gian.
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm.
b)Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cớ.
6/ Vế nào chỉ kết quả trong câu “ Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật
mới hay giật mình”
a) Quan lập tức cho bắt chú tiểu
b) lập tức cho bắt chú tiểu
c) chỉ kẻ có tật mới hay giật mình.
7/ Ý nghĩa của bài:
a) Ca ngợi trí thông minh của vị quan án
b) Ca ngợi tài xử kiện của vị quan án
c) Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án
8/ Điền vào chỗ trống cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ điều kiện,
giả thiết kết quả:
a) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
b) Chúng ta sẽ đi cắm trại nếu chủ nhật này trời đẹp
9/ Điền vế câu thích hợp để hoàn chỉnh câu ghép sau, xác định CN,VN
Lan không chỉ chăm học
10/ Đặt một câu ghép có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân kết quả,
xác định CN,VN trong câu em vừa đặt.
a) Hỏi xem ai lấy cắp.
b) Hỏi xem ai là nhân chứng.
c) Ra lệnh xé tấm vải làm đôi.
4/ Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp?
a) Vì người không khóc dám coi thường quan.
b) Vì người không khóc không làm ra tấm vải nên không đau xót
c) Vì người không khóc gan lì không chịu khai.
5/ Vì sao quan lại dùng cách cho mỗi người cầm nắm thóc đã ngâm nước vừa
chạy đàn vừa niệm phật để tìm ra kẻ gian.
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm.
b)Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cớ.
6/ Vế nào chỉ kết quả trong câu “ Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật
mới hay giật mình”
a) Quan lập tức cho bắt chú tiểu
b) lập tức cho bắt chú tiểu
c) chỉ kẻ có tật mới hay giật mình.
7/ Ý nghĩa của bài:
a) Ca ngợi trí thông minh của vị quan án
b) Ca ngợi tài xử kiện của vị quan án
c) Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án
8/ Điền vào chỗ trống cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ điều kiện,
giả thiết kết quả:
a) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
b) Chúng ta sẽ đi cắm trại nếu chủ nhật này trời đẹp
9/ Điền vế câu thích hợp để hoàn chỉnh câu ghép sau, xác định CN,VN
Lan không chỉ chăm học
10/ Đặt một câu ghép có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân kết quả,
xác định CN,VN trong câu em vừa đặt.