Chọn phương án đúng
giúp mình với
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
Trong lịch sử đã và đang xuất hiện những tài năng mà ánh sáng trí tuệ của họ còn soi rọi mãi về
sau. Cuộc đời của họ ít gặp những nỗi gian lao. Họ sáng tạo nhẹ nhàng, tự nhiên như hoa nở ban mai,
như chim hót lúc bình minh. Nhưng bên cạnh đó, có những con người có một cuộc đời khác hẳn. Đê-
mô-xten nói ngọng và hay xấu hổ, đã hằng ngày ngậm sỏi, gào thi với sóng biển, cuối cùng trở thành
nhà hùng biện vĩ đại thời cổ. Lô-mô-nô-xốp, con người khổng lồ, phải khắc phục nỗi tủi cực “lớn xác
rồi mà vẫn chưa biết đọc” và đã trở thành nhà bác học Nga vĩ đại. Van-hốp, người mắc bệnh tâm thần,
nhờ kiên trì đấu tranh với bệnh tật, đã trở thành nhà bác học lừng danh và được giải thưởng Nô-ben
đầu tiên về hóa học […]. Nhiều tài năng trong số này, ngay từ bé, thậm chí khi đã lớn rồi, vẫn bị rầy
la là kém cỏi hoặc “bất tài” [...]. Đác-uyn bị đuổi khỏi trường đại học Ê-đin-bua vì không có khả năng
học tập và Anh-xtanh bị trượt khi thi vào trường Đại học Bách khoa Đuy-rich [...]. Thế nhưng, những
con người "bất tài” đó cuối cùng cũng đã có những cống hiến lớn lao và trở thành những thiên tài để
lại những dấu tích bất hủ trong nền văn hóa loài người. Vậy bí quyết thành công của họ là ở chỗ nào?
Sức mạnh nào đã thôi thúc họ vượt khó để đi đến thành công? Rõ ràng, đó là nhờ ý chí.
(Theo Rèn kỹ năng xây dựng đoạn văn, GS. Phan Trọng Luận, tr. 139)
Chọn phương án đúng:
Câu 1 (0,5 điểm). Câu văn: Thế nhưng, những con người “bất tài” đó cuối cùng cũng đã có những
cống hiến lớn lao và trở thành những thiên tài để lại những dấu tích bất hủ trong nền văn hóa loài
người là yếu tố nào của văn bản nghị luận?
A. Lí lẽ
B. Bằng chứng
C. Ý kiến
D. Vấn đề nghị luận
Câu 2 (0,5 điểm). Trong đoạn trích, tác giả nhắc đến tên của bao nhiêu người nổi tiếng để làm bằng chứng?
C. Bốn
D. Năm
A. Hai
B. Ba
Câu 3 (0,5 điểm). Theo tác giả, bí quyết thành công của những người đã từng thất bại trong đoạn trích
trên là gì?
A. Hằng ngày ngậm sỏi
B. Ý chi
C. Khắc phục nỗi tủi cực
D. Trở thành những thiên tài
Câu 4 (0,5 điểm). Xác định biện pháp (phép) liên kết được sử dụng trong những câu sau: Vậy bí quyết thành
công của họ là ở chỗ nào? Sức mạnh nào đã thôi thúc họ vượt khó để đi đến thành công?.
A. Nối
B. The
C. Lặp
D. Liên tưởng
Trả lời câu hỏi:
Câu 5 (1,0 điểm). Giải thích nghĩa của từ ý chí.
Câu 6 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu: Họ sáng tạo nhẹ nhàng, tự nhiên
như hoa nở ban mai, như chim hót lúc bình minh.
Câu 7 (1,0 điểm). Nêu thông điệp được tác giả gửi gắm trong đoạn trích.
Câu 8 (1,0 điểm). Từ thông điệp của đoạn trích, em hãy rút ra bài học bổ ích cho bản thân trong học tập
II. VIẾT (4,0 điểm)
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
Trong lịch sử đã và đang xuất hiện những tài năng mà ánh sáng trí tuệ của họ còn soi rọi mãi về
sau. Cuộc đời của họ ít gặp những nỗi gian lao. Họ sáng tạo nhẹ nhàng, tự nhiên như hoa nở ban mai,
như chim hót lúc bình minh. Nhưng bên cạnh đó, có những con người có một cuộc đời khác hẳn. Đê-
mô-xten nói ngọng và hay xấu hổ, đã hằng ngày ngậm sỏi, gào thi với sóng biển, cuối cùng trở thành
nhà hùng biện vĩ đại thời cổ. Lô-mô-nô-xốp, con người khổng lồ, phải khắc phục nỗi tủi cực “lớn xác
rồi mà vẫn chưa biết đọc” và đã trở thành nhà bác học Nga vĩ đại. Van-hốp, người mắc bệnh tâm thần,
nhờ kiên trì đấu tranh với bệnh tật, đã trở thành nhà bác học lừng danh và được giải thưởng Nô-ben
đầu tiên về hóa học […]. Nhiều tài năng trong số này, ngay từ bé, thậm chí khi đã lớn rồi, vẫn bị rầy
la là kém cỏi hoặc “bất tài” [...]. Đác-uyn bị đuổi khỏi trường đại học Ê-đin-bua vì không có khả năng
học tập và Anh-xtanh bị trượt khi thi vào trường Đại học Bách khoa Đuy-rich [...]. Thế nhưng, những
con người "bất tài” đó cuối cùng cũng đã có những cống hiến lớn lao và trở thành những thiên tài để
lại những dấu tích bất hủ trong nền văn hóa loài người. Vậy bí quyết thành công của họ là ở chỗ nào?
Sức mạnh nào đã thôi thúc họ vượt khó để đi đến thành công? Rõ ràng, đó là nhờ ý chí.
(Theo Rèn kỹ năng xây dựng đoạn văn, GS. Phan Trọng Luận, tr. 139)
Chọn phương án đúng:
Câu 1 (0,5 điểm). Câu văn: Thế nhưng, những con người “bất tài” đó cuối cùng cũng đã có những
cống hiến lớn lao và trở thành những thiên tài để lại những dấu tích bất hủ trong nền văn hóa loài
người là yếu tố nào của văn bản nghị luận?
A. Lí lẽ
B. Bằng chứng
C. Ý kiến
D. Vấn đề nghị luận
Câu 2 (0,5 điểm). Trong đoạn trích, tác giả nhắc đến tên của bao nhiêu người nổi tiếng để làm bằng chứng?
C. Bốn
D. Năm
A. Hai
B. Ba
Câu 3 (0,5 điểm). Theo tác giả, bí quyết thành công của những người đã từng thất bại trong đoạn trích
trên là gì?
A. Hằng ngày ngậm sỏi
B. Ý chi
C. Khắc phục nỗi tủi cực
D. Trở thành những thiên tài
Câu 4 (0,5 điểm). Xác định biện pháp (phép) liên kết được sử dụng trong những câu sau: Vậy bí quyết thành
công của họ là ở chỗ nào? Sức mạnh nào đã thôi thúc họ vượt khó để đi đến thành công?.
A. Nối
B. The
C. Lặp
D. Liên tưởng
Trả lời câu hỏi:
Câu 5 (1,0 điểm). Giải thích nghĩa của từ ý chí.
Câu 6 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu: Họ sáng tạo nhẹ nhàng, tự nhiên
như hoa nở ban mai, như chim hót lúc bình minh.
Câu 7 (1,0 điểm). Nêu thông điệp được tác giả gửi gắm trong đoạn trích.
Câu 8 (1,0 điểm). Từ thông điệp của đoạn trích, em hãy rút ra bài học bổ ích cho bản thân trong học tập
II. VIẾT (4,0 điểm)