Đọc và sau và thực hiện các yêu cầu:
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm): Đọc và sau và thực hiện các yêu cầu:
Điều gì phải thì cố làm cho kì được, dù là một việc phải nhỏ. Điều gì trái, thì hết sức tránh dù là một điều trái nhỏ. ,
Trước hết phải yêu Tổ quốc, yêu nhân dân. Phải có tính thần dân tộc vững chắc và tinh thần quốc tế đúng đắn. Phải yêu và trọng lao động. Phải giữ gìn kỷ luật. Phải bảo vệ của công. Phải quan tâm đến đời sống của nhân dân. Phải chú ý đến tình hình thế giới, vì ta là một bộ phận quan trọng của thế giới, mọi việc trong thế giới đều có quan hệ với nước ta, việc gi trong nước ta cũng quan hệ với thế giới.
Thanh niên cần phải có tinh thần gan dạ và sáng tạo, cần phải có chỉ khi hãng hải và tinh thần tiến lên, vượt mọi khó khăn, gian khổ để tiền mãi không ngừng. Cần phải trung thành, thật thả, chính truc.
(Trích Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh – NXB. )
Câu 1. Đối tượng hướng đến của Chủ tịch H C M trong đoạn trích là ai? Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của các phép liên kết mà tác giả sử dụng
Câu 3. Người gửi gắm lời dạy nào thông qua đoạn trích?
Câu 4. Nếp sống đạo đức nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
Điều gì phải thì cố làm cho kì được, dù là một việc phải nhỏ. Điều gì trái, thì hết sức tránh dù là một điều trái nhỏ. ,
Trước hết phải yêu Tổ quốc, yêu nhân dân. Phải có tính thần dân tộc vững chắc và tinh thần quốc tế đúng đắn. Phải yêu và trọng lao động. Phải giữ gìn kỷ luật. Phải bảo vệ của công. Phải quan tâm đến đời sống của nhân dân. Phải chú ý đến tình hình thế giới, vì ta là một bộ phận quan trọng của thế giới, mọi việc trong thế giới đều có quan hệ với nước ta, việc gi trong nước ta cũng quan hệ với thế giới.
Thanh niên cần phải có tinh thần gan dạ và sáng tạo, cần phải có chỉ khi hãng hải và tinh thần tiến lên, vượt mọi khó khăn, gian khổ để tiền mãi không ngừng. Cần phải trung thành, thật thả, chính truc.
(Trích Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh – NXB. )
Câu 1. Đối tượng hướng đến của Chủ tịch H C M trong đoạn trích là ai? Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của các phép liên kết mà tác giả sử dụng
Câu 3. Người gửi gắm lời dạy nào thông qua đoạn trích?
Câu 4. Nếp sống đạo đức nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?