Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi:
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
mọc viết trong thời kì đầu của cuộc
tạp chi Văn nghệ năm 1948. Văn
có phần đấu (phần giới thiệu về 1
« và cải tính thích khoe làng của ôn
5) và Nam Bộ gọi là mihoặc khi
ách dễ dãi, không cần có ý ngh.
"ắm, vất vả lắm, lâu lắm ; 2. T
Ở đây dùng với nghĩa thứn
inh vội
hay dón, bot.
s quốc ngữ, thanh toán n
• Tám 1945 và trong thời
thứng như có lẽ, chắc là
- trạm gác (đồn : vị t
in dich.
— quân sự
Clai
ĐẺ 1: Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi:
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mất ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chịu
Tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết
làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông :
Xin ông đừng giận cháu ! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười :
-Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra : cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc-ghê-nhép, Ngữ văn 9, tập 1,trang 22 NXB Giáo dục, 2013)
Câu 1:Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2: Người ăn xin và cậu bé trong câu chuyện đã sử dụng phương châm hội thoại nào trong giao tiếp? Nêu khái niệm
của phương châm hội thoại đó.
Câu 3: Hãy nhận xét ngắn gọn về nhân vật “tôi” trong câu chuyện trên.
Câu 4: Dựa vào văn bản em rút ra được bài học gì trong giao tiếp?
Câu 5: Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn trình bảy suy nghĩ về cách ứng xử với những người bắt
hạnh.
mọc viết trong thời kì đầu của cuộc
tạp chi Văn nghệ năm 1948. Văn
có phần đấu (phần giới thiệu về 1
« và cải tính thích khoe làng của ôn
5) và Nam Bộ gọi là mihoặc khi
ách dễ dãi, không cần có ý ngh.
"ắm, vất vả lắm, lâu lắm ; 2. T
Ở đây dùng với nghĩa thứn
inh vội
hay dón, bot.
s quốc ngữ, thanh toán n
• Tám 1945 và trong thời
thứng như có lẽ, chắc là
- trạm gác (đồn : vị t
in dich.
— quân sự
Clai
ĐẺ 1: Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi:
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mất ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chịu
Tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết
làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông :
Xin ông đừng giận cháu ! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười :
-Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra : cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc-ghê-nhép, Ngữ văn 9, tập 1,trang 22 NXB Giáo dục, 2013)
Câu 1:Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2: Người ăn xin và cậu bé trong câu chuyện đã sử dụng phương châm hội thoại nào trong giao tiếp? Nêu khái niệm
của phương châm hội thoại đó.
Câu 3: Hãy nhận xét ngắn gọn về nhân vật “tôi” trong câu chuyện trên.
Câu 4: Dựa vào văn bản em rút ra được bài học gì trong giao tiếp?
Câu 5: Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn trình bảy suy nghĩ về cách ứng xử với những người bắt
hạnh.