Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Giúp e vớiiiiiiiiiiiiii
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau:
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Tết năm kia bổ mẹ già tất bật nhặt lá mai, trang hoàng nhà đón chờ con
cháu. Chợt xe bưu phẩm dùng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm binh
thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng con sẽ về”.
Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà. Lại xe đỗ cửa. Lại quà ngổn ngang. Và lời
chúc quen thuộc.
Tết năm này con cháu về, thấy nhà mình thiểu tết. Cây mai nguyên lá. Mái
nhà xanh rêu. Quà năm cũ còn nguyên, vương bụi. Thể mà bố mẹ ring ring nói.
“Năm nay có tết rồi!”.
(Trần Hoàng Trúc)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2 (0,5 điểm): Tìm yếu tố miêu tả trong văn bản.
Câu 3 (1,0 điểm): Tìm lời dẫn trực tiếp trong văn bản và cho biết dấu hiệu
để em nhận ra đó là lời dẫn trực tiếp.
Câu 4 (1,0 điểm): Cho biết một thông điệp có ý nghĩa em rút ra sau khi đọc
văn bản trên (viết trong khoảng 5 – 7 dòng).
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích, em hãy viết một đoạn văn ngắn
khoảng 12-15 câu nêu suy nghĩ của mình về tình cảm gia đình.
Câu 2 (5,0 điểm): Tưởng tượng sau 20 năm nữa em có dịp về thăm trường
cũ. Hãy kể lại buổi thăm trường xúc động đó.
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau:
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Tết năm kia bổ mẹ già tất bật nhặt lá mai, trang hoàng nhà đón chờ con
cháu. Chợt xe bưu phẩm dùng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm binh
thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng con sẽ về”.
Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà. Lại xe đỗ cửa. Lại quà ngổn ngang. Và lời
chúc quen thuộc.
Tết năm này con cháu về, thấy nhà mình thiểu tết. Cây mai nguyên lá. Mái
nhà xanh rêu. Quà năm cũ còn nguyên, vương bụi. Thể mà bố mẹ ring ring nói.
“Năm nay có tết rồi!”.
(Trần Hoàng Trúc)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2 (0,5 điểm): Tìm yếu tố miêu tả trong văn bản.
Câu 3 (1,0 điểm): Tìm lời dẫn trực tiếp trong văn bản và cho biết dấu hiệu
để em nhận ra đó là lời dẫn trực tiếp.
Câu 4 (1,0 điểm): Cho biết một thông điệp có ý nghĩa em rút ra sau khi đọc
văn bản trên (viết trong khoảng 5 – 7 dòng).
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích, em hãy viết một đoạn văn ngắn
khoảng 12-15 câu nêu suy nghĩ của mình về tình cảm gia đình.
Câu 2 (5,0 điểm): Tưởng tượng sau 20 năm nữa em có dịp về thăm trường
cũ. Hãy kể lại buổi thăm trường xúc động đó.