Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi
Phần 1. Dọc - Hiểu: (6,0 điểm)
Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Đọc
sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. [ ... ] Không
đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống
tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu
chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ
muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những
sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động
từng nhà gây dựng tủ sách gia đình.
Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20
dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗi năm đọc lấy một cuốn
sách. Cử bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu
một công cuộc lớn. (Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn, ngày 19-7-2007)
1. Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
C. Biểu cảm
A. Miêu tả B. Tự sự
2. Câu chủ đề của đoạn 1 trong văn bản trên là: ?
A. Câu thứ tư
D. Nghị luận
4. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
A. Công cuộc
B. Câu thứ hai
C. Câu thứ ba
3. Tác giả gửi gắm thông điệp gì qua văn bản trên?
A. Phê phân việc đọc sách của thanh niên
B. Trân trọng sách, khẳng định lợi ích đọc sách
C. Ca ngợi sách văn học, nghệ thuật
D. Xem nhẹ lợi ích của việc đọc sách
D. Câu thứ nhất
B. trí tuệ
D. mòn mỏi
C. đạo đức
5. Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?
A. Trí tuệ
C. công cuộc
6. Nội dung chính của văn bản là gì?
A. Vai trò của việc đọc sách
B. gia đình
D. lâu dài
B. Phát động phong trào đọc sách
C. Cách đọc sách hiệu quả
D. Thực trạng của việc đọc sách trong giới trẻ hiện nay
7. Dòng nào sau đây giải thích nghĩa cho từ “việc lớn”
A. Việc lớn có tính chất cả xã hội
C. Việc lớn của một tập thể
B. Việc lớn của một người
D. Việc lớn của gia đình
8. Trong văn bản, để phát triển phong trào đọc sách, tác giả đã đề nghị tổ chức thanh niên điều gì?
A. Vận động đọc sách trong thanh niên từng vùng miền và cả nước, thi đua đọc sách
B. Cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình
C. Vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình, tặng sách cho các cá nhân để khuyến khích đọc sách
D. Xây dựng các nhà sách tại trung tâm thương mại, nhà xuất bản bán sách với giá rẻ
Câu 9. Trong văn bản, tác giả cho rằng: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ
nữa”, em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Câu 10: Cuối văn bản, tác giả viết “Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc
lớn”. Vậy, “việc nhỏ” và “công cuộc lớn” được tác giả nhắc đến là gì?
Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Đọc
sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. [ ... ] Không
đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống
tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu
chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ
muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những
sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động
từng nhà gây dựng tủ sách gia đình.
Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20
dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗi năm đọc lấy một cuốn
sách. Cử bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu
một công cuộc lớn. (Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn, ngày 19-7-2007)
1. Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
C. Biểu cảm
A. Miêu tả B. Tự sự
2. Câu chủ đề của đoạn 1 trong văn bản trên là: ?
A. Câu thứ tư
D. Nghị luận
4. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
A. Công cuộc
B. Câu thứ hai
C. Câu thứ ba
3. Tác giả gửi gắm thông điệp gì qua văn bản trên?
A. Phê phân việc đọc sách của thanh niên
B. Trân trọng sách, khẳng định lợi ích đọc sách
C. Ca ngợi sách văn học, nghệ thuật
D. Xem nhẹ lợi ích của việc đọc sách
D. Câu thứ nhất
B. trí tuệ
D. mòn mỏi
C. đạo đức
5. Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?
A. Trí tuệ
C. công cuộc
6. Nội dung chính của văn bản là gì?
A. Vai trò của việc đọc sách
B. gia đình
D. lâu dài
B. Phát động phong trào đọc sách
C. Cách đọc sách hiệu quả
D. Thực trạng của việc đọc sách trong giới trẻ hiện nay
7. Dòng nào sau đây giải thích nghĩa cho từ “việc lớn”
A. Việc lớn có tính chất cả xã hội
C. Việc lớn của một tập thể
B. Việc lớn của một người
D. Việc lớn của gia đình
8. Trong văn bản, để phát triển phong trào đọc sách, tác giả đã đề nghị tổ chức thanh niên điều gì?
A. Vận động đọc sách trong thanh niên từng vùng miền và cả nước, thi đua đọc sách
B. Cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình
C. Vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình, tặng sách cho các cá nhân để khuyến khích đọc sách
D. Xây dựng các nhà sách tại trung tâm thương mại, nhà xuất bản bán sách với giá rẻ
Câu 9. Trong văn bản, tác giả cho rằng: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ
nữa”, em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Câu 10: Cuối văn bản, tác giả viết “Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc
lớn”. Vậy, “việc nhỏ” và “công cuộc lớn” được tác giả nhắc đến là gì?