Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Hộ mik phần đọc hiểu
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
MÔN NGỮ VĂN: LỚP 9
Năm học 2023-2024
Thời gian làm bài 120 phút
Phần I- Đọc hiểu ( 3.0 điểm): Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
"Lịch sử loài người gắn liền với nhiều cuộc chiến tranh tàn khốc mà
có thể kể đến chiến tranh thế giới thứ nhất, chiến tranh thế giới thứ hai khiến nhân loại
quy mô nhất
rơi vào thảm cảnh đất hứng xương, biển hứng máu. Đó là sự đe doạ khủng khiếp đối với
sự sống trên khắp hành tinh. Đặc biệt ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của vũ khí hạt
nhân đã trở thành mối hiểm hoạ khủng khiếp nhất đe doạ toàn bộ sự sống, loài người
trên Trái Đất. Không chỉ trong chiến tranh, rất nhiều thảm họa khác từ vũ khí hạt nhân
như các vụ nổ nhà máy hạt nhân ở Nga, Ấn Độ... làm hàng nghìn người chết, bị thương,
thiệt hại kinh tế và gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Hơn hết, các loại vũ khí tân
tiến phục vụ cho mục đích quân sự như tàu ngầm, tên lửa, máy bay tối tân hiện đại vẫn
không ngừng được bổ sung... Và rồi nhân loại vẫn từng ngày, từng giờ phải đối mặt với
nguy cơ bị huỷ diệt bởi vũ khí hạt nhân. Chúng ta đang sống trong thời đại lên ngôi của
khoa học kĩ thuật và công nghệ. Song, chúng ta cũng đang phải từng giây, từng phút đối
mặt với chiến tranh hạt nhân với nguy cơ có thể bùng nổ bất cứ lúc nào. Bởi vậy, con
người không thể làm ngơ trước vận mệnh của chính mình và toàn thể nhân loại. Điều
chúng ta có thể làm được là, mỗi người cần phải ý thức sâu sắc được nguy cơ tiềm ẩn
đó, cùng nhau đoàn kết đấu tranh ngăn chặn nó, vì một thế giới hoà bình và tiến bộ".
(Theo Internet)
Câu 1(0,5 điểm). Theo đoạn trích điều mà chúng ta có thể làm được là gì?
Câu 2(0,5 điểm). Nêu nội dung chính đoạn trích ?
Câu 3(1,0 điểm). Nêu tác dụng của phép tu từ có trong câu văn “Không chỉ trong chiến
tranh, rất nhiều thảm họa khác từ vũ khí hạt nhân như các vụ nổ nhà máy hạt nhân ở
Nga, Ấn Độ... làm hàng nghìn người chết, bị thương, thiệt hại kinh tế và gây ô nhiễm
môi trường nghiêm trọng?
Câu 4(1,0 điểm). Chọn một thông điệp mà em tâm đắc nhất và lí giải vì sao chọn thông
điệp đó?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):Viết một đoạn văn ngắn (tối đa 1/2 trang giấy thi) trình bày suy
nghĩ của em về hậu quả của chiến tranh trong đó có Việt Nam.
Câu 2: (5,0 điểm). Cảm nhận về nhân vật Phương Định qua đoạn trích sau:
"
Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm
trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không?
Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến
gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ
không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà
bước tới.
1
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
MÔN NGỮ VĂN: LỚP 9
Năm học 2023-2024
Thời gian làm bài 120 phút
Phần I- Đọc hiểu ( 3.0 điểm): Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
"Lịch sử loài người gắn liền với nhiều cuộc chiến tranh tàn khốc mà
có thể kể đến chiến tranh thế giới thứ nhất, chiến tranh thế giới thứ hai khiến nhân loại
quy mô nhất
rơi vào thảm cảnh đất hứng xương, biển hứng máu. Đó là sự đe doạ khủng khiếp đối với
sự sống trên khắp hành tinh. Đặc biệt ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của vũ khí hạt
nhân đã trở thành mối hiểm hoạ khủng khiếp nhất đe doạ toàn bộ sự sống, loài người
trên Trái Đất. Không chỉ trong chiến tranh, rất nhiều thảm họa khác từ vũ khí hạt nhân
như các vụ nổ nhà máy hạt nhân ở Nga, Ấn Độ... làm hàng nghìn người chết, bị thương,
thiệt hại kinh tế và gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Hơn hết, các loại vũ khí tân
tiến phục vụ cho mục đích quân sự như tàu ngầm, tên lửa, máy bay tối tân hiện đại vẫn
không ngừng được bổ sung... Và rồi nhân loại vẫn từng ngày, từng giờ phải đối mặt với
nguy cơ bị huỷ diệt bởi vũ khí hạt nhân. Chúng ta đang sống trong thời đại lên ngôi của
khoa học kĩ thuật và công nghệ. Song, chúng ta cũng đang phải từng giây, từng phút đối
mặt với chiến tranh hạt nhân với nguy cơ có thể bùng nổ bất cứ lúc nào. Bởi vậy, con
người không thể làm ngơ trước vận mệnh của chính mình và toàn thể nhân loại. Điều
chúng ta có thể làm được là, mỗi người cần phải ý thức sâu sắc được nguy cơ tiềm ẩn
đó, cùng nhau đoàn kết đấu tranh ngăn chặn nó, vì một thế giới hoà bình và tiến bộ".
(Theo Internet)
Câu 1(0,5 điểm). Theo đoạn trích điều mà chúng ta có thể làm được là gì?
Câu 2(0,5 điểm). Nêu nội dung chính đoạn trích ?
Câu 3(1,0 điểm). Nêu tác dụng của phép tu từ có trong câu văn “Không chỉ trong chiến
tranh, rất nhiều thảm họa khác từ vũ khí hạt nhân như các vụ nổ nhà máy hạt nhân ở
Nga, Ấn Độ... làm hàng nghìn người chết, bị thương, thiệt hại kinh tế và gây ô nhiễm
môi trường nghiêm trọng?
Câu 4(1,0 điểm). Chọn một thông điệp mà em tâm đắc nhất và lí giải vì sao chọn thông
điệp đó?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):Viết một đoạn văn ngắn (tối đa 1/2 trang giấy thi) trình bày suy
nghĩ của em về hậu quả của chiến tranh trong đó có Việt Nam.
Câu 2: (5,0 điểm). Cảm nhận về nhân vật Phương Định qua đoạn trích sau:
"
Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm
trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không?
Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến
gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ
không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà
bước tới.
1