Đọc văn bản " Bò và Ếch " và trả lời các câu hỏi : văn bản thuộc thể loại nào? Phương thức biểu đạt chính của “Bò và Ếch” là gì?..
PHẦN I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6.0 điểm).
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
BÒ VÀ ẾCH
Ếch đang ngồi trên một hòn đá giữa ao cùng các anh chị em của mình. Thỉnh thoảng, ếch lại phóng lưỡi ra bắt lấy một con chuồn chuồn bay ngang qua rồi nhai tóp tép. Nó rất thỏa mãn. Khi nó nhìn lên đồng cỏ, một con bò đang ăn cỏ lọt vào tầm mắt.
“Con vật kia mới to lớn làm sao chứ”, cô em út của ếch há hốc miệng nhận xét.
“Em nghĩ thế thật à?” - Ếch hỏi. “Anh cũng có thể tự biến thành to lớn như thế”, và nó phình ngực lên hết cỡ.
“Con bò vẫn lớn hơn nhiều” - Cô em út nói.
“Ái chà vậy thì anh sẽ biến thành lớn hơn nữa” - Con ếch ngu ngốc bèn huênh hoang. Và nó phình to ra, phình to ra, dãn hết bộ da cho đến khi nó đã căng hết cỡ.
“Con bò vẫn lớn hơn nhiều” - Cô em út nói bằng giọng lí nhí vì sợ người anh lớn sẽ tức giận.
“Anh có thể biến thành to hơn nữa, thật sự anh có thể làm thế” - Con ếch giận dữ hét lên.
Và nó phình ra, phình ra nữa cho tới khi - bụp một tiếng to - nó nổ banh xác! Và đó là kết cục của con ếch.
(Trích Ngụ ngôn Aesop, Fulvio Testa kể lại, Huyền Vũ dịch, NXB Văn học)
* Trắc nghiệm (2,0 điểm) Chọn phương án chính xác nhất.
Câu 1. “Bò và Ếch” thuộc thể loại nào?
A. Truyện truyền thuyết. B. Truyện cổ tích.
C. Truyện ngụ ngôn. D. Truyện cười.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của “Bò và Ếch” là gì?
A. Biểu cảm. B. Thuyết minh. C. Tự sự. D. Nghị luận.
Câu 3. Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ hai. C. Ngôi thứ ba. D. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.
Câu 4. Trạng ngữ trong câu: “Khi nó nhìn lên đồng cỏ, một con bò đang ăn cỏ lọt vào tầm mắt.” Thuộc loại trạng ngữ nào?Top of Form
A. Chỉ thời gian. B. Chỉ phương tiện. C. Chỉ cách thức. D. Chỉ nơi chốn.
Câu 5. Câu “Em nghĩ thế thật à? Anh có thể tự biến mình thành to lớn như thế” bộc lộ suy nghĩ, thái độ gì của nhân vật này?
A. Ngạc nhiên vì con bò to và tin rằng mình có thể biến to được như nó.
B. Không tin lời cô ếch út nói và muốn chứng minh sức mạnh của mình với em.
C. Không tin là con bò to và tin rằng biến thành to như vậy được.
D. Phủ nhận có con vật mạnh hơn mình.
Câu 6. Hai câu văn in đậm được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?
A. Phép thế B. Phép lặp C. Phép nối D. Phép nối và phép thế
Câu 7. Từ “huênh hoang” trong câu: “Con ếch ngu ngốc bèn huênh hoang.” có nghĩa là gì?
A. Kiêu ngạo, chủ quan. B. Khoe khoang quá đáng, tự đánh giá quá cao về mình.
C. Tỏ ra coi thường người khác. D. Tự tin vào khả năng của bản thân.
Câu 8. Theo em, nhân vật ếch trong truyện tượng trưng cho kiểu người nào trong xã hội?
A. Kiêu căng, tự phụ B. Thích chạy đua theo người khác
C. Ba phải D. Thiếu hiểu biết, thích thể hiện
* Tự luận (4,0 điểm) Thực hiện các yêu cầu dưới đây.
Câu 9 (0,5 điểm) Em rút ra bài học gì từ câu chuyện trên?
Câu 10 (1,0 điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn: Và nó phình ra, phình ra nữa cho tới khi - bụp một tiếng to - nó nổ banh xác!
Câu 11 (2,5 điểm) Bằng một đoạn văn khoảng 10 câu, em hãy nêu cảm nhận về nhân vật con ếch trong câu chuyện. Đoạn văn có sử dụng phép nối để liên kết câu
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về quan điểm “Hãy sống là chính mình”.
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
BÒ VÀ ẾCH
Ếch đang ngồi trên một hòn đá giữa ao cùng các anh chị em của mình. Thỉnh thoảng, ếch lại phóng lưỡi ra bắt lấy một con chuồn chuồn bay ngang qua rồi nhai tóp tép. Nó rất thỏa mãn. Khi nó nhìn lên đồng cỏ, một con bò đang ăn cỏ lọt vào tầm mắt.
“Con vật kia mới to lớn làm sao chứ”, cô em út của ếch há hốc miệng nhận xét.
“Em nghĩ thế thật à?” - Ếch hỏi. “Anh cũng có thể tự biến thành to lớn như thế”, và nó phình ngực lên hết cỡ.
“Con bò vẫn lớn hơn nhiều” - Cô em út nói.
“Ái chà vậy thì anh sẽ biến thành lớn hơn nữa” - Con ếch ngu ngốc bèn huênh hoang. Và nó phình to ra, phình to ra, dãn hết bộ da cho đến khi nó đã căng hết cỡ.
“Con bò vẫn lớn hơn nhiều” - Cô em út nói bằng giọng lí nhí vì sợ người anh lớn sẽ tức giận.
“Anh có thể biến thành to hơn nữa, thật sự anh có thể làm thế” - Con ếch giận dữ hét lên.
Và nó phình ra, phình ra nữa cho tới khi - bụp một tiếng to - nó nổ banh xác! Và đó là kết cục của con ếch.
(Trích Ngụ ngôn Aesop, Fulvio Testa kể lại, Huyền Vũ dịch, NXB Văn học)
* Trắc nghiệm (2,0 điểm) Chọn phương án chính xác nhất.
Câu 1. “Bò và Ếch” thuộc thể loại nào?
A. Truyện truyền thuyết. B. Truyện cổ tích.
C. Truyện ngụ ngôn. D. Truyện cười.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của “Bò và Ếch” là gì?
A. Biểu cảm. B. Thuyết minh. C. Tự sự. D. Nghị luận.
Câu 3. Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ hai. C. Ngôi thứ ba. D. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.
Câu 4. Trạng ngữ trong câu: “Khi nó nhìn lên đồng cỏ, một con bò đang ăn cỏ lọt vào tầm mắt.” Thuộc loại trạng ngữ nào?Top of Form
A. Chỉ thời gian. B. Chỉ phương tiện. C. Chỉ cách thức. D. Chỉ nơi chốn.
Câu 5. Câu “Em nghĩ thế thật à? Anh có thể tự biến mình thành to lớn như thế” bộc lộ suy nghĩ, thái độ gì của nhân vật này?
A. Ngạc nhiên vì con bò to và tin rằng mình có thể biến to được như nó.
B. Không tin lời cô ếch út nói và muốn chứng minh sức mạnh của mình với em.
C. Không tin là con bò to và tin rằng biến thành to như vậy được.
D. Phủ nhận có con vật mạnh hơn mình.
Câu 6. Hai câu văn in đậm được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?
A. Phép thế B. Phép lặp C. Phép nối D. Phép nối và phép thế
Câu 7. Từ “huênh hoang” trong câu: “Con ếch ngu ngốc bèn huênh hoang.” có nghĩa là gì?
A. Kiêu ngạo, chủ quan. B. Khoe khoang quá đáng, tự đánh giá quá cao về mình.
C. Tỏ ra coi thường người khác. D. Tự tin vào khả năng của bản thân.
Câu 8. Theo em, nhân vật ếch trong truyện tượng trưng cho kiểu người nào trong xã hội?
A. Kiêu căng, tự phụ B. Thích chạy đua theo người khác
C. Ba phải D. Thiếu hiểu biết, thích thể hiện
* Tự luận (4,0 điểm) Thực hiện các yêu cầu dưới đây.
Câu 9 (0,5 điểm) Em rút ra bài học gì từ câu chuyện trên?
Câu 10 (1,0 điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn: Và nó phình ra, phình ra nữa cho tới khi - bụp một tiếng to - nó nổ banh xác!
Câu 11 (2,5 điểm) Bằng một đoạn văn khoảng 10 câu, em hãy nêu cảm nhận về nhân vật con ếch trong câu chuyện. Đoạn văn có sử dụng phép nối để liên kết câu
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về quan điểm “Hãy sống là chính mình”.