Để đẩy lùi lối sống vô cảm trong các bạn trẻ, theo em đó là trách nhiệm của ai?
Giúp mình câu 4 đến câu 10 với ạ
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 4. Để đẩy lùi lối sống vô cảm trong các bạn trẻ, theo em
đó là trách nhiệm của ai?
A. Trách nhiệm của gia đình.
B. Trách nhiệm của nhà trường.
C. Trách nhiệm của xã hội.
D. Trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội.
Câu 5: Theo em, khi người lớn sống có trách nhiệm, quan
tâm tới nhau, có những hành vi ứng xử đẹp, mang tính
nhân văn sẽ tác động như thế nào đến giới trẻ?
A. Sẽ là tấm gương cho giới trẻ noi theo.
B. Sẽ khiến cho giới trẻ ngưỡng mộ.
C. Sẽ khiến cho giới trẻ có lối sống đẹp.
D. Sẽ khiến giới trẻ sống có trách nhiệm.
Câu 6. Theo em, khi lối sống vô cảm trong xã hội, trong giới
trẻ được đẩy lùi, xã hội sẽ như thế nào?
A. Kinh tế sẽ phát triển vững mạnh.
B. Đất nước phát triển trong hòa bình, hữu nghị.
C. Xã hội phát triển trong sự hài hòa, nhân văn.
D. Môi trường lành mạnh, trong sáng.
Câu 7 . Nội dung chính mà đoạn trích muốn thể hiện là gì?
A. Đoạn trích nêu lên thực trạng về hiện tượng vô cảm ở giới
trẻ hiện nay.
B. Đoạn trích nêu lên vấn đề về thói vô cảm ở giới trẻ hiện nay.
C. Đoạn trích nêu lên thực trạng về thói vô cảm ở giới trẻ và
đưa ra giải pháp để thay đổi thực trạng đó..
D. Đoạn trích nêu vấn đề vô cảm ở giới trẻ và đưa ra giải pháp
để thay đổi thực trạng.
Câu 8. Tác dụng của việc sử dụng các phép liên kết trong
đoạn trích trên là:
A. Tạo tính mạch lạc và liên kết trong các câu văn trong đoạn
văn.
B. Thể hiện rõ liên kết về mặt chủ đề của đoạn văn.
C. Tạo sự liên kết logic về mặt nội dung cho đoạn văn.
D. Tạo sự mạch lạc hoặc liên kết về mặt hình thức cho đoạn
văn.
Trả lời câu hỏi /Thực hiện yêu cầu:
Câu 9. Từ bài viết em thấy rằng xã hội cần phải đề cao, trân
trọng những con người như thế nào?
Câu 10. Theo em học sinh cần có trách nhiệm như thế nào để
đầy lùi lối sống vô cảm trong giới trẻ?
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 4. Để đẩy lùi lối sống vô cảm trong các bạn trẻ, theo em
đó là trách nhiệm của ai?
A. Trách nhiệm của gia đình.
B. Trách nhiệm của nhà trường.
C. Trách nhiệm của xã hội.
D. Trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội.
Câu 5: Theo em, khi người lớn sống có trách nhiệm, quan
tâm tới nhau, có những hành vi ứng xử đẹp, mang tính
nhân văn sẽ tác động như thế nào đến giới trẻ?
A. Sẽ là tấm gương cho giới trẻ noi theo.
B. Sẽ khiến cho giới trẻ ngưỡng mộ.
C. Sẽ khiến cho giới trẻ có lối sống đẹp.
D. Sẽ khiến giới trẻ sống có trách nhiệm.
Câu 6. Theo em, khi lối sống vô cảm trong xã hội, trong giới
trẻ được đẩy lùi, xã hội sẽ như thế nào?
A. Kinh tế sẽ phát triển vững mạnh.
B. Đất nước phát triển trong hòa bình, hữu nghị.
C. Xã hội phát triển trong sự hài hòa, nhân văn.
D. Môi trường lành mạnh, trong sáng.
Câu 7 . Nội dung chính mà đoạn trích muốn thể hiện là gì?
A. Đoạn trích nêu lên thực trạng về hiện tượng vô cảm ở giới
trẻ hiện nay.
B. Đoạn trích nêu lên vấn đề về thói vô cảm ở giới trẻ hiện nay.
C. Đoạn trích nêu lên thực trạng về thói vô cảm ở giới trẻ và
đưa ra giải pháp để thay đổi thực trạng đó..
D. Đoạn trích nêu vấn đề vô cảm ở giới trẻ và đưa ra giải pháp
để thay đổi thực trạng.
Câu 8. Tác dụng của việc sử dụng các phép liên kết trong
đoạn trích trên là:
A. Tạo tính mạch lạc và liên kết trong các câu văn trong đoạn
văn.
B. Thể hiện rõ liên kết về mặt chủ đề của đoạn văn.
C. Tạo sự liên kết logic về mặt nội dung cho đoạn văn.
D. Tạo sự mạch lạc hoặc liên kết về mặt hình thức cho đoạn
văn.
Trả lời câu hỏi /Thực hiện yêu cầu:
Câu 9. Từ bài viết em thấy rằng xã hội cần phải đề cao, trân
trọng những con người như thế nào?
Câu 10. Theo em học sinh cần có trách nhiệm như thế nào để
đầy lùi lối sống vô cảm trong giới trẻ?