Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? Theo văn bản, điều gì được xem là định mệnh của sông?
Phần 1: Đọc hiểu
Câu1: phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
Câu 2: Theo văn bản, điều gì được xem là định mệnh của sông?
Câu 3: Anh/chị hãy chỉ ra và nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ:
" Có thể đó là xác của một cánh buồm gào thét
Có thể đó là lộc biếc củ một câu thơ "
Câu 4: Bài học thấm thía nhất đối với anh/chị khi đọc trong văn bản trên
Phần 2: Tạo lập văn bản
Câu 1: Từ nội dung đoạn trích trên của phần đọc hiểu, anh/chi hãy viết một đoạn văn ( khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ và ý nghĩa sống với khát vọng mãnh liệt.
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HÓA
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản:
Sông
ĐỀ KHẢO SÁT TNTHPT LẦN 1
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn thi: NGỮ VĂN THPT
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát
Một đời sinh ra để chảy
Băng qua tất cả mọi thác ghềnh
Một khát vọng mang theo như định mệnh
Một nét trời sinh không cưỡng nổi mình
Tên tuổi thế nào do thiên hạ đặt
Tầm cỡ ra sao mặc thiên hạ luận bàn
Mình một lối mở vào trời đất
Mong tỏa tràn màu mỡ khắp thế gian
Nhiều lúc chẳng kịp nhận ra những gì đã cuốn theo ngọn sóng
những gì sông để lại đôi bờ
Có thể đó là xác một cánh buồm gào thét
Có thể đó là lộc biếc một câu thơ
Đầu nguồn thế
Cuối nguồn vẫn thế
Vẫn sôi khát vọng ban đầu
suc
Nếu không bị biển cả kia chặn lại
Không biết đời sống kết thúc ở đâu?
de
(Nguyễn Minh Khiêm, https://ct.gdnd.vn, 13/11/2021)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2. Theo văn bản, điều gì được xem như định mệnh của sông?
Câu 3. Anh/ chị hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai
dòng thơ:
Có thể đó là xác một cánh buồm gào thét
Có thể đó là lộc biếc một câu thơ
Câu 4. Bài học thấm thía nhất đối với anh/chị sau khi đọc xong văn bản trên.
PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung của đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng
200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống với khát vọng mãnh liệt.
Câu1: phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
Câu 2: Theo văn bản, điều gì được xem là định mệnh của sông?
Câu 3: Anh/chị hãy chỉ ra và nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ:
" Có thể đó là xác của một cánh buồm gào thét
Có thể đó là lộc biếc củ một câu thơ "
Câu 4: Bài học thấm thía nhất đối với anh/chị khi đọc trong văn bản trên
Phần 2: Tạo lập văn bản
Câu 1: Từ nội dung đoạn trích trên của phần đọc hiểu, anh/chi hãy viết một đoạn văn ( khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ và ý nghĩa sống với khát vọng mãnh liệt.
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HÓA
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản:
Sông
ĐỀ KHẢO SÁT TNTHPT LẦN 1
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn thi: NGỮ VĂN THPT
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát
Một đời sinh ra để chảy
Băng qua tất cả mọi thác ghềnh
Một khát vọng mang theo như định mệnh
Một nét trời sinh không cưỡng nổi mình
Tên tuổi thế nào do thiên hạ đặt
Tầm cỡ ra sao mặc thiên hạ luận bàn
Mình một lối mở vào trời đất
Mong tỏa tràn màu mỡ khắp thế gian
Nhiều lúc chẳng kịp nhận ra những gì đã cuốn theo ngọn sóng
những gì sông để lại đôi bờ
Có thể đó là xác một cánh buồm gào thét
Có thể đó là lộc biếc một câu thơ
Đầu nguồn thế
Cuối nguồn vẫn thế
Vẫn sôi khát vọng ban đầu
suc
Nếu không bị biển cả kia chặn lại
Không biết đời sống kết thúc ở đâu?
de
(Nguyễn Minh Khiêm, https://ct.gdnd.vn, 13/11/2021)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2. Theo văn bản, điều gì được xem như định mệnh của sông?
Câu 3. Anh/ chị hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai
dòng thơ:
Có thể đó là xác một cánh buồm gào thét
Có thể đó là lộc biếc một câu thơ
Câu 4. Bài học thấm thía nhất đối với anh/chị sau khi đọc xong văn bản trên.
PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung của đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng
200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống với khát vọng mãnh liệt.