Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 1. (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
(1) Lớn lên về thể chất là giấc mơ có thật của những
thế hệ sinh ra trong rơm rạ đói
nghèo, trong tiếng bơ cao xuống thùng sắt trữ gạo luôn
với mỗi ngày giáp hạt. Nhưng khi lớn lên về thể chất cũng
là khi tôi dần biết về một giấc mơ khác nữa. Giấc mơ con
người sẽ trưởng thành về nhân cách và tâm hồn.
[…]
(2) Khi ta lớn lên, ta có thể chỉ biết về quyền của
mình. Khi ta thực sự trưởng thành, ta mới biết về trách
nhiệm của bản thân. Ta biết cho đi hơn là nhận lại. Ta
biết đi tình nguyện thực ra là để chính ta trưởng thành
lên. Ta biết rằng yêu thương người khác cũng chính là
vỗ về tâm hồn của chính mình.
(3) Thử thách của tuổi mới lớn có thể chỉ đơn giản là
cú vật tay xem ai cơ bắp dẻo dai
hơn. Em hãy thử đi xa hơn, bước tới những thử thách
rằng ai cống hiến nhiều hơn cho
cộng đồng. Ai truyền đi những năng lượng tích cực mạnh
mẽ hơn. Ai biết sống vì người khác, bạn bè còn gian
khó, vì làng quê còn nghèo nàn, vì đất nước còn lạc hậu,
vì dân tộc còn tụt lại phía sau.
(Hà Nhân, Sống như cây rừng. NXB Văn học, 2016,
trang 190-191)
a) (0,5 điểm) Từ “Nhưng” thực hiện phép liên kết nào
giữa hai câu trong đoạn (1)?
b) (0,5 điểm) Theo tác giả, một giấc mơ khác nữa mà
tôi dần biết khi lớn lên về thể chất là gì?
c) (1,5 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ
được sử dụng trong các câu in đậm ở đoạn (2).
d) (0,5 điểm) Em có đồng tinh với ý kiến: “Ta biết rằng
yêu thương người khác cũng chính là vỗ về tâm hồn
của chính mình" không? Vì sao?
Câu 1. (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
(1) Lớn lên về thể chất là giấc mơ có thật của những
thế hệ sinh ra trong rơm rạ đói
nghèo, trong tiếng bơ cao xuống thùng sắt trữ gạo luôn
với mỗi ngày giáp hạt. Nhưng khi lớn lên về thể chất cũng
là khi tôi dần biết về một giấc mơ khác nữa. Giấc mơ con
người sẽ trưởng thành về nhân cách và tâm hồn.
[…]
(2) Khi ta lớn lên, ta có thể chỉ biết về quyền của
mình. Khi ta thực sự trưởng thành, ta mới biết về trách
nhiệm của bản thân. Ta biết cho đi hơn là nhận lại. Ta
biết đi tình nguyện thực ra là để chính ta trưởng thành
lên. Ta biết rằng yêu thương người khác cũng chính là
vỗ về tâm hồn của chính mình.
(3) Thử thách của tuổi mới lớn có thể chỉ đơn giản là
cú vật tay xem ai cơ bắp dẻo dai
hơn. Em hãy thử đi xa hơn, bước tới những thử thách
rằng ai cống hiến nhiều hơn cho
cộng đồng. Ai truyền đi những năng lượng tích cực mạnh
mẽ hơn. Ai biết sống vì người khác, bạn bè còn gian
khó, vì làng quê còn nghèo nàn, vì đất nước còn lạc hậu,
vì dân tộc còn tụt lại phía sau.
(Hà Nhân, Sống như cây rừng. NXB Văn học, 2016,
trang 190-191)
a) (0,5 điểm) Từ “Nhưng” thực hiện phép liên kết nào
giữa hai câu trong đoạn (1)?
b) (0,5 điểm) Theo tác giả, một giấc mơ khác nữa mà
tôi dần biết khi lớn lên về thể chất là gì?
c) (1,5 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ
được sử dụng trong các câu in đậm ở đoạn (2).
d) (0,5 điểm) Em có đồng tinh với ý kiến: “Ta biết rằng
yêu thương người khác cũng chính là vỗ về tâm hồn
của chính mình" không? Vì sao?