Đặt tính rồi tính
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) \(73,53 - 41,08\)
b) \(21,8 \times 0,3\)
c) \(1326 : 13\)
d) \( \frac{5}{2} \)
Bài 2: Tìm x biết:
\(108 - x = 19\)
Bài 3:
Trong dot khảo sát chất lượng đầu năm, điểm số của 150 học sinh lớp 6 ở một trường trung học cơ sở được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm kháng là \( \frac{7}{5} \) số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 5 số học sinh đạt điểm khá.
a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi, số học sinh đạt điểm khá.
b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình, số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 3 số học sinh đạt điểm yếu.
Bài 4: Mẹ hơn 30 tuổi. Sau 25 năm nữa tổng tuổi mẹ và tuổi con sẽ lên 100. Tính tuổi hiện nay của mỗi người?
Bài 5: Cho hình vuông ABCD có cạnh 9cm. Trên đoạn BD lấy điểm E và P sao cho \(BE = EP = PD\).
Bài 6: Tính diện tích hình vuông ABCD.
b) Tính diện tích hình AECD.
B = 1 - 3 - 4 - 5 0 - 298 - 299 - 330 + 301 + 302 - 303.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) \(73,53 - 41,08\)
b) \(21,8 \times 0,3\)
c) \(1326 : 13\)
d) \( \frac{5}{2} \)
Bài 2: Tìm x biết:
\(108 - x = 19\)
Bài 3:
Trong dot khảo sát chất lượng đầu năm, điểm số của 150 học sinh lớp 6 ở một trường trung học cơ sở được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm kháng là \( \frac{7}{5} \) số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 5 số học sinh đạt điểm khá.
a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi, số học sinh đạt điểm khá.
b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình, số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 3 số học sinh đạt điểm yếu.
Bài 4: Mẹ hơn 30 tuổi. Sau 25 năm nữa tổng tuổi mẹ và tuổi con sẽ lên 100. Tính tuổi hiện nay của mỗi người?
Bài 5: Cho hình vuông ABCD có cạnh 9cm. Trên đoạn BD lấy điểm E và P sao cho \(BE = EP = PD\).
Bài 6: Tính diện tích hình vuông ABCD.
b) Tính diện tích hình AECD.
B = 1 - 3 - 4 - 5 0 - 298 - 299 - 330 + 301 + 302 - 303.