Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu
----- Nội dung ảnh -----
Đề BTVN môn Ngữ Văn khối 12 – Tuần 12
I. Đọc hiểu
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu
19.5.1970
Được thư mẹ, me của con ơi, mời dòng chữ, mời lời nói của mẹ thâm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ôtô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lý tưởng. Ba năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường, bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn bom sấm set vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của bà, của em, của tất cả. Từ hăng lim xào xạc trên đường Đại La, từ tiếng sóng sóng Hồng đào dạt về đến cả âm thanh hỗn hợp của cuộc sống. Thú độ vãn vọng trong con không một phút nào nguời cả.
(Trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1: Đoạn văn được viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Trong đoạn văn có sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2: Theo đoạn trích, âm thanh nào "có một âm lượng cao hơn tất cả mọi bom đạn sấm set"?
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu văn đầu của đoạn trích.
Câu 4: Đọc đoạn nhật ký trên, điều gì khiến anh (chị) xúc động nhất?
Câu 5: Anh/ chị nghĩ gì về sự hi sinh của những người trẻ tuổi trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm của dân tộc?
II. Làm văn
Câu 1: Viết đoạn văn 200 chữ trình bày cảm nhận về nội dung, nghệ thuật của đoạn trích trên.
Câu 2: Từ nội dung phần Đọc hiểu viết bài văn nghị luận (dung lượng ít nhất 4 mặt giấy) trình bày suy nghĩ của anh chị về vai trò của gia đình trong việc nhận thức đời sống mỗi người.
Đề BTVN môn Ngữ Văn khối 12 – Tuần 12
I. Đọc hiểu
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu
19.5.1970
Được thư mẹ, me của con ơi, mời dòng chữ, mời lời nói của mẹ thâm nặng yêu thương, như những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc bước chân lên chiếc ôtô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lý tưởng. Ba năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường, bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn bom sấm set vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của bà, của em, của tất cả. Từ hăng lim xào xạc trên đường Đại La, từ tiếng sóng sóng Hồng đào dạt về đến cả âm thanh hỗn hợp của cuộc sống. Thú độ vãn vọng trong con không một phút nào nguời cả.
(Trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1: Đoạn văn được viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Trong đoạn văn có sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2: Theo đoạn trích, âm thanh nào "có một âm lượng cao hơn tất cả mọi bom đạn sấm set"?
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu văn đầu của đoạn trích.
Câu 4: Đọc đoạn nhật ký trên, điều gì khiến anh (chị) xúc động nhất?
Câu 5: Anh/ chị nghĩ gì về sự hi sinh của những người trẻ tuổi trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm của dân tộc?
II. Làm văn
Câu 1: Viết đoạn văn 200 chữ trình bày cảm nhận về nội dung, nghệ thuật của đoạn trích trên.
Câu 2: Từ nội dung phần Đọc hiểu viết bài văn nghị luận (dung lượng ít nhất 4 mặt giấy) trình bày suy nghĩ của anh chị về vai trò của gia đình trong việc nhận thức đời sống mỗi người.