Do tác động của khủng hoảng kinh tế, hàng hóa sản xuất ra không bán được, công ty X phải thu hẹp sản xuất
aloooo, giúp em với ạ, có tâm tí ạ, làm đúng cho mình cần gấppp
----- Nội dung ảnh -----
**Nội dung văn bản:**
---
Trường hợp. Do tác động của khủng hoảng kinh tế, hàng hóa sản xuất ra không bán được, công ty X phải thu hẹp sản xuất, khiến nhiều lao động bị mất việc làm.
A. Thất nghiệp chu kỳ.
B. Thất nghiệp cấu trúc.
C. Thất nghiệp tạm thời.
D. Thất nghiệp tự nguyện.
Câu 37: Các nhận định khách quan có thể gây ra tình trạng thất nghiệp là gì?
A. Do bị kỷ luật bồi công ty đang theo làm.
B. Do tình hình kinh doanh của công ty đang theo làm bị thua lỗ giống cửa.
C. Do thiếu kỹ năng chuyển môn, không đáp ứng được những yêu cầu mà công việc đề ra.
D. Do sự khủng hoảng lâu dài có thể ảnh hưởng đến việc làm.
Câu 38: Nội diễn ra sự thỏa thuận, xác lập hợp đồng làm việc giữa người lao động và người sử dụng lao động về việc làm, tiên lương và điều kiện làm việc được gọi là:
A. Thị trường việc làm.
B. Điểm thị trường lao động.
C. Tương tang giới thiệu việc làm.
D. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng hướng tuyển dụng lao động của thị trường ở Việt Nam hiện nay?
A. Lao động giáo dinh sẽ trở nên yếu thế.
B. Xu hướng lao động "phi chính thức" gia tăng.
C. Chuyển dịch lao động theo các ngành nghề mới.
D. Giảm sút lao động nhu cầu ở ngành công nghiệp.
Câu 40. Trong các hình thức, bì giới hạn về không gian và thời gian.
A. Tồn tại dưới nhiều hình thức, bị giới hạn về không gian và thời gian.
B. Chỉ tồn tại dưới một hình thức duy nhất và bị giới hạn về không gian.
C. Tồn tại dưới nhiều hình thức; không giới hạn về không gian, thời gian.
D. Chỉ tồn tại dưới một hình thức duy nhất, không giới hạn về không gian và thời gian.
Câu 41. Nếu khái niệm của cung, cầu và các nhận tố ảnh hưởng đến cung – cầu?
Câu 42. Nhà nước đóng vai trò như thế nào trong việc kiểm soát và kiểm chế lạm phát?
Câu 43. Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
a) M là học sinh lớp 11. Em có năng khiếu hội hoạ và mong muốn trưởng thành kiến trúc sư. Gần đây, M thường tham gia các hoạt động nghề nghiệp dành cho học sinh. M rất vui khi thu thập được nhiều thông tin về nghề kiến trúc, nhưng lại rất lo lắng vì thị trường lao động. M nghĩ rằng sau qua khóa hội, em hiểu hơn về điểm mạnh, điểm hạn chế của mình và có cả nhận được thực trạng nhận hoa hưởng lao động theo nền việc chọn nghề. Quan trọng nhất, em nhận thấy mình học sinh trong quá trình đó. Kỹ năng sản xuất thực hành học sinh rất cao. M đã đưa ra được những nghề nghiệp, việc làm phù hợp. Để lạc bộc và thích ứng, M đã xác định nhiều hoạt động kiếm việc riêng khác.
- Nhận xét về thái độ tham gia của M.
- Theo em, những sản phẩm mà M thể hiện trong các đồ án tốt nghiệp là gì?
- Theo em, để sẵn sàng tham gia vào thị trường lao động, học sinh cần làm những việc gì?
----- Nội dung ảnh -----
**Nội dung văn bản:**
---
Trường hợp. Do tác động của khủng hoảng kinh tế, hàng hóa sản xuất ra không bán được, công ty X phải thu hẹp sản xuất, khiến nhiều lao động bị mất việc làm.
A. Thất nghiệp chu kỳ.
B. Thất nghiệp cấu trúc.
C. Thất nghiệp tạm thời.
D. Thất nghiệp tự nguyện.
Câu 37: Các nhận định khách quan có thể gây ra tình trạng thất nghiệp là gì?
A. Do bị kỷ luật bồi công ty đang theo làm.
B. Do tình hình kinh doanh của công ty đang theo làm bị thua lỗ giống cửa.
C. Do thiếu kỹ năng chuyển môn, không đáp ứng được những yêu cầu mà công việc đề ra.
D. Do sự khủng hoảng lâu dài có thể ảnh hưởng đến việc làm.
Câu 38: Nội diễn ra sự thỏa thuận, xác lập hợp đồng làm việc giữa người lao động và người sử dụng lao động về việc làm, tiên lương và điều kiện làm việc được gọi là:
A. Thị trường việc làm.
B. Điểm thị trường lao động.
C. Tương tang giới thiệu việc làm.
D. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng hướng tuyển dụng lao động của thị trường ở Việt Nam hiện nay?
A. Lao động giáo dinh sẽ trở nên yếu thế.
B. Xu hướng lao động "phi chính thức" gia tăng.
C. Chuyển dịch lao động theo các ngành nghề mới.
D. Giảm sút lao động nhu cầu ở ngành công nghiệp.
Câu 40. Trong các hình thức, bì giới hạn về không gian và thời gian.
A. Tồn tại dưới nhiều hình thức, bị giới hạn về không gian và thời gian.
B. Chỉ tồn tại dưới một hình thức duy nhất và bị giới hạn về không gian.
C. Tồn tại dưới nhiều hình thức; không giới hạn về không gian, thời gian.
D. Chỉ tồn tại dưới một hình thức duy nhất, không giới hạn về không gian và thời gian.
Câu 41. Nếu khái niệm của cung, cầu và các nhận tố ảnh hưởng đến cung – cầu?
Câu 42. Nhà nước đóng vai trò như thế nào trong việc kiểm soát và kiểm chế lạm phát?
Câu 43. Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
a) M là học sinh lớp 11. Em có năng khiếu hội hoạ và mong muốn trưởng thành kiến trúc sư. Gần đây, M thường tham gia các hoạt động nghề nghiệp dành cho học sinh. M rất vui khi thu thập được nhiều thông tin về nghề kiến trúc, nhưng lại rất lo lắng vì thị trường lao động. M nghĩ rằng sau qua khóa hội, em hiểu hơn về điểm mạnh, điểm hạn chế của mình và có cả nhận được thực trạng nhận hoa hưởng lao động theo nền việc chọn nghề. Quan trọng nhất, em nhận thấy mình học sinh trong quá trình đó. Kỹ năng sản xuất thực hành học sinh rất cao. M đã đưa ra được những nghề nghiệp, việc làm phù hợp. Để lạc bộc và thích ứng, M đã xác định nhiều hoạt động kiếm việc riêng khác.
- Nhận xét về thái độ tham gia của M.
- Theo em, những sản phẩm mà M thể hiện trong các đồ án tốt nghiệp là gì?
- Theo em, để sẵn sàng tham gia vào thị trường lao động, học sinh cần làm những việc gì?