Tìm và chỉ ra giá trị biểu cảm, miêu tả của biện pháp tu từ so sánh trong các đoạn thơ, đoạn văn sau

Bài 1: Tìm và chỉ ra giá trị biểu cảm, miêu tả của biện pháp tu từ so sánh trong các đoạn thơ, đoạn văn sau.

  a.

      Quê hương tôi có con sông xanh biếc

      Nước gương trong soi tóc những hàng tre

      Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

      Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.

                                                             (Tế Hanh)

b.

  Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

                                                                                                                               (Khái Hưng)

Bài 2: Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trong đó có sử dụng ít nhất 2 -3 cặp từ trái nghĩa để tạo nên phép đối và có một câu hỏi tu từ.