Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới bằng cách trả lời các câu từ 1 đến 5
----- Nội dung ảnh -----
Trường THCS Đức Xương – Tổ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Phạm Thị Thuận
Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới bằng cách trả lời các câu từ 1 đến 5.
**Con sói trắng thông minh**
Một ngày nọ, thỏ, khi vể rủ nhau lên núi chơi. Đột nhiên chúng phát hiện ra con sói già đang lén lút và lay trộm trứng.
Dè dặt một hồi, "Con sói già hung dữ lắm. Chúng ta chỉ bằng vài con gà vậy là không nhìn thấy, nên mình vào nói bỏ nó đi nhé!".
Khi trước mắt nhìn thấy, cá thể yêu quý nhất biết hành vi xấu. Hãy để tôi! Nói xong, khi đám cáo xông lên: "Con sói già kia, tại sao lại lấy trộm đồ của người khác. Đê trừng xương ngay!"
Sói nhìn xung quanh không thấy có người liên hung hăng quá: "Con khỉ tốt hổ không muốn sống nữa hả. Người dám đến này chuyện của tao nghe!" Hôm nay người sẽ phải chết", vừa dứt lời con sói già móng vuốt vươn rất nhanh lây khỉ.
Khi hoảng sợ cho chợ đục chứa chết thì bất ngờ tiếng sủng nổi lên. "Sói, đừng hẳn đi, người đã bị bao vây", tiếng bắc cảnh sát vang lên. Hóa ra lúc đã và khi đang tranh luận cách giải quyết thì phải để nhanh trí đã bao cảnh sát. Vì vậy mà khi đã thoát cảnh cho việc phải thích đáng.
Câu 1: Ngôi kề của văn bản trên là ngồi thứ mấy? Vì sao em biết?
Câu 2: Vì sao con sói bị trừng trị đích đáng?
Câu 3: Tìm cách liên kết, từ ghép trong câu "Sói nhìn xung quanh không thấy có người liên hung hăng quá" và điền vào cột sau:
| Từ lấy | Từ ghép |
|----------|----------|
Câu 4: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu văn sau "Một ngày nọ, thỏ, khi vể rủ nhau lên núi chơi. Đột nhiên chúng phát hiện ra con sói già đang lén lút và lay trộm trứng".
Câu 5: Câu chuyện truyền đạt đến em thông điệp gì?
Trường THCS Đức Xương – Tổ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Phạm Thị Thuận
Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới bằng cách trả lời các câu từ 1 đến 5.
**Con sói trắng thông minh**
Một ngày nọ, thỏ, khi vể rủ nhau lên núi chơi. Đột nhiên chúng phát hiện ra con sói già đang lén lút và lay trộm trứng.
Dè dặt một hồi, "Con sói già hung dữ lắm. Chúng ta chỉ bằng vài con gà vậy là không nhìn thấy, nên mình vào nói bỏ nó đi nhé!".
Khi trước mắt nhìn thấy, cá thể yêu quý nhất biết hành vi xấu. Hãy để tôi! Nói xong, khi đám cáo xông lên: "Con sói già kia, tại sao lại lấy trộm đồ của người khác. Đê trừng xương ngay!"
Sói nhìn xung quanh không thấy có người liên hung hăng quá: "Con khỉ tốt hổ không muốn sống nữa hả. Người dám đến này chuyện của tao nghe!" Hôm nay người sẽ phải chết", vừa dứt lời con sói già móng vuốt vươn rất nhanh lây khỉ.
Khi hoảng sợ cho chợ đục chứa chết thì bất ngờ tiếng sủng nổi lên. "Sói, đừng hẳn đi, người đã bị bao vây", tiếng bắc cảnh sát vang lên. Hóa ra lúc đã và khi đang tranh luận cách giải quyết thì phải để nhanh trí đã bao cảnh sát. Vì vậy mà khi đã thoát cảnh cho việc phải thích đáng.
Câu 1: Ngôi kề của văn bản trên là ngồi thứ mấy? Vì sao em biết?
Câu 2: Vì sao con sói bị trừng trị đích đáng?
Câu 3: Tìm cách liên kết, từ ghép trong câu "Sói nhìn xung quanh không thấy có người liên hung hăng quá" và điền vào cột sau:
| Từ lấy | Từ ghép |
|----------|----------|
Câu 4: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu văn sau "Một ngày nọ, thỏ, khi vể rủ nhau lên núi chơi. Đột nhiên chúng phát hiện ra con sói già đang lén lút và lay trộm trứng".
Câu 5: Câu chuyện truyền đạt đến em thông điệp gì?