	ngọc bích \| Chat Online
	hôm qua
	Ngữ văn - Lớp 7 \| Ngữ văn \| Lớp 7

Xác định người kể chuyện và ngôi kể trong từng phần của đoạn trích? Các nhân vật người kể chuyện trong đoạn trích có mối quan hệ với nhau như thế nào? Qua cuộc trò chuyện giữa các bạn nhỏ và thầy Đuy-sen ở phần (2), em hình dung như thế nào về hoàn cảnh sống của An-tư-nai? Em hãy đọc kĩ phần (3) của đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau

1.Xác định người kể chuyện và ngôi kể trong từng phần của đoạn trích
2.Các nhân vật người kể chuyện trong đoạn trích có mối quan hệ với nhau như thế nào?
3.Qua cuộc trò chuyện giữa các bạn nhỏ và thầy Đuy-sen ở phần (2), em hình dung như thế nào về hoàn cảnh sống của An-tư-nai?
4.Em hãy đọc kĩ phần (3) của đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau:
a. Hình ảnh thầy Đuy-sen hiện lên qua lời kể, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật nào?
b. Những chi tiết tiêu biểu nào được nhà văn sử dụng để khắc họa nhân vật thầy Đuy-sen?
c. Khái quát đặc điểm tính cách nhân vật thầy Đuy-sen
5.An-tư-nai đã dành cho thầy Đuy-sen tình cảm như thế nào? Nhờ “người thầy đầu tiên” ấy, cuộc đời An-tư-nai đã thay đổi ra sao?
6.Ở phần (4), nhân vật người họa sĩ đã có những ý tưởng gì cho bức tranh vẽ thầy Đuy-sen? Em ủng hộ ý tưởng nào của họa sĩ?
7.Theo em, cách nhà văn thay đổi kiểu người kể chuyện ở các phần trong đoạn trích có tác dụng gì?