Phân loại các hoạt động hàng ngày của em theo các tiêu chí khác nhau
Em cần
- Bút màu hoặc những tấm bìa màu để đánh dấu, phân loại
Em làm:
- Dựa theo thời gian biểu đã lập, hãy thực hiện phân loại hoạt động theo các tiêu chí khác nhau.
* Phân loại theo dạng hoạt động: - Học tập: - Làm việc nhà: - Sinh hoạt cá nhân: - Vui chơi, giải trí: |
* Phân loại theo thời gian thực hiện hoạt động: - Buổi sáng (từ khi thức dậy đến 11:00): - Buổi trưa (từ 11:00 đến 15:00): - Buổi chiều (từ 15:00 đến 18:00): - Buổi tối (từ 19:00 đến khi đi ngủ): |
* Phân loại theo địa điểm hoạt động: - Ở nhà: - Ở trường: - Ở khu vui chơi: - Ở nơi mình sinh sống: |
- Lựa chọn một trong ba tiêu chí trên để thực hiện xây dựng sơ đồ tư duy về thời gian biểu theo cách phân loại.
- Em có thể vẽ sơ đồ tư duy ra tờ bìa hoặc dùng bút màu để phân loại hoạt động: Mỗi loại một màu khác nhau.
KẾT QUẢ:
Em đã lựa chọn phân loại hoạt động theo tiêu chí nào?
Sau khi phân loại, em có nhận xét gì về hoạt động hàng ngày của mình?
+ Dạng hoạt động nào thực hiện nhiều nhất?
+ Dạng hoạt động nào thực hiện ít nhất?
+ Em thấy có nên điều chỉnh hoạt động hàng ngày của mình không? (Ví dụ: Tăng thêm các hoạt động “Việc nhà” hay “Vui chơi, giải trí”?, bổ sung thêm các hoạt động ở không gian bên ngoài?)
