Xác định thể thơ của văn bản
----- Nội dung ảnh -----
**ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 9**
**Môn Ngữ văn**
**(Thời gian làm bài 120 phút)**
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau
**MÙA HẠ (Trích)**
Đó là mùa của những tiếng chim reo
Trời xanh biếc, nắng trần trên khắp ngả
Đất tháng cây, mạt trạo lên vỉa quà
Bước chân người bồng bềnh như những đường đi
[...]
Đó là mùa của những buổi chiều
Cánh điều giãy nghiện vòm trời cao vút
Tiếng đê thức suốt đêm dài oi bức
Tiếng cúc đòi thức giục nghỉ đang trưa
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khắc khoải còn, hề?
Mà mặt đất xanh là ván bện
Quá ngột ngạt thấy mùi thiết vị mùa hoa.
(Trích Mùa hạ, Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng 2020, tr. 122-123)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể loại của văn bản.
Câu 2 (0,5 điểm). Nhưng âm thanh nào của thiên nhiên được miêu tả trong văn bản?
Câu 3 (1,0 điểm). Nếu tác dụng của câu hỏi tu từ trong ý thứ sau:
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khắc khoải còn, hề?
Câu 4 (1,0 điểm). Em hiểu như thế nào về hình ảnh “Bước chân người bồng bềnh như những đường đi?”
Câu 5 (1,0 điểm). Về Xuân Quỳnh mùa hạ là mùa như thế nào. Mùa hạ của em là điều học sinh sinh viên tham gia vào các hoạt động gì nghĩa với cộng đồng. Còn mùa hạ của riêng em?
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích tâm trạng của cô gái trong “Mùa hạ” của Xuân Quỳnh được trích ở phần đọc hiểu. Trong đoạn văn có sử dụng phép tu từ. Gạch dưới 1 từ.
Câu 2 (4,0 điểm). Khác khái niệm của từng giới giải thích về mình với những đam mê...
Chúng ta cần chia sẻ mình với đam mê để thành công hơn con đường mà người khác vạch sẵn? Hãy viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ trình bày quan điểm của em.
**ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 9**
**Môn Ngữ văn**
**(Thời gian làm bài 120 phút)**
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau
**MÙA HẠ (Trích)**
Đó là mùa của những tiếng chim reo
Trời xanh biếc, nắng trần trên khắp ngả
Đất tháng cây, mạt trạo lên vỉa quà
Bước chân người bồng bềnh như những đường đi
[...]
Đó là mùa của những buổi chiều
Cánh điều giãy nghiện vòm trời cao vút
Tiếng đê thức suốt đêm dài oi bức
Tiếng cúc đòi thức giục nghỉ đang trưa
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khắc khoải còn, hề?
Mà mặt đất xanh là ván bện
Quá ngột ngạt thấy mùi thiết vị mùa hoa.
(Trích Mùa hạ, Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng 2020, tr. 122-123)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể loại của văn bản.
Câu 2 (0,5 điểm). Nhưng âm thanh nào của thiên nhiên được miêu tả trong văn bản?
Câu 3 (1,0 điểm). Nếu tác dụng của câu hỏi tu từ trong ý thứ sau:
Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
Ôi tuổi trẻ bao khắc khoải còn, hề?
Câu 4 (1,0 điểm). Em hiểu như thế nào về hình ảnh “Bước chân người bồng bềnh như những đường đi?”
Câu 5 (1,0 điểm). Về Xuân Quỳnh mùa hạ là mùa như thế nào. Mùa hạ của em là điều học sinh sinh viên tham gia vào các hoạt động gì nghĩa với cộng đồng. Còn mùa hạ của riêng em?
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích tâm trạng của cô gái trong “Mùa hạ” của Xuân Quỳnh được trích ở phần đọc hiểu. Trong đoạn văn có sử dụng phép tu từ. Gạch dưới 1 từ.
Câu 2 (4,0 điểm). Khác khái niệm của từng giới giải thích về mình với những đam mê...
Chúng ta cần chia sẻ mình với đam mê để thành công hơn con đường mà người khác vạch sẵn? Hãy viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ trình bày quan điểm của em.