Bài thơ mang đến những cảm xúc gì cho người viết đoạn văn trên? Ghi lại những từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc đó
Câu 1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu.
Bài thơ “Thế giới trong trang sách” của Huệ Triệu đã gợi lên trong lòng độc giả bao cảm xúc và suy nghĩ về thế giới kì diệu mà sách mở ra trước mắt cũng như trong tim mỗi con người. Bài thơ đã khéo léo gợi lên sự mê hoặc của từng câu chuyện, từng hình ảnh trong mỗi trang sách. Mỗi trang sách đã mở ra trước mắt chúng ta bao bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, đầy màu sắc: những vì sao lấp lánh trên bầu trời, mặt biển xanh với cánh buồm nâu trong nắng, cầu vồng bảy sắc trong cơn mưa, … Những trang sách còn mang đến cho ta những kiến thức thú vị về thế giới xung quanh: vũ trụ bao la với điều bí mật, những vùng xa xôi trên trái đất hay những chuyến thám hiểm mặt trăng. Chính trang sách tuổi thơ đã khơi dậy trong ta bao ước mơ, hi vọng; bồi đắp tâm hồn ta; dạy ta biết sống đẹp hơn. Bài thơ gợi lên trong lòng người đọc tình yêu thiên nhiên, khát vọng sống đẹp và ước mơ vươn tới những chân trời mới lạ. Đó là lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà thấm thía về thái độ trân trọng với từng trang sách. Qua những dòng thơ, tôi thấy lòng mình thật ấm áp và tràn đầy hi vọng; tôi càng thêm trân quý những giây phút được đắm mình trong thế giới của sách -những người bạn và người thầy vĩ đại của chúng ta.
Bài thơ mang đến những cảm xúc gì cho người viết đoạn văn trên? Ghi lại những từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc đó.
...…………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………… ..…………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
..…………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
..…………………………………..…………………………………………………………………………..……………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
Câu 2. Lập dàn ý và viết đoạn văn khoảng 7-9 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ sau:
Sáng mùa xuân
(Nguyễn Lãm Thắng)
Tươi non buổi sáng mùa xuân
Giọt sương lóng lánh trong ngần mắt em
Đất trời xanh lại xanh thêm
Mang hương gửi ngọn gió mềm non tơ
Dòng sông nhẹ cánh buồm thơ
Có con chim nhỏ đậu bờ lau thưa
Em nghe tuổi mộng vào mùa
Bao nhiêu mơ ước cũng vừa lên xanh.
Dàn ý
I.Mở đầu: giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và ấn tượng chung về bài thơ
II.Triển khai:
- Nêu nội dung chính: (1 câu)
- ………………..………………………………………………………………………………………………………………
………………………..………………………………………………..………………………………………………………
- Thế hiện tình cảm trước những hình ảnh đặc sắc trong bài:
+ Cảm thấy thích thú trước vẻ đẹp trong trẻo, đầy ánh sáng của…………………….…………………...
+ Cảm thấy hình ảnh “Đất trời xanh … non tơ” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+ Lòng thư thái khi đọc hai câu thơ “Dòng sông…bờ lau thưa”. Tác giả miêu tả thật khéo léo sự gắn kết giữa cuộc sống con người với ………………….……………..………………………… đã tạo nên khung cảnh………………………………………………………………………………….
+ Tâm trạng háo hức, phơi phới với hai câu kết. Trước cảnh sáng mùa xuân tươi đẹp, lòng người cũng nảy nở nhiều ước mơ, hoài bão.
III.Kết thúc: (1 câu)
Khẳng định giá trị của bài thơ trong việc khơi dậy tình yêu thiên nhiên và niềm hi vọng, ước mơ của tuổi trẻ.
- Như vậy, qua bài thơ, ………………………….……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………
v Viết thành đoạn văn hoàn chỉnh
Bài thơ “Thế giới trong trang sách” của Huệ Triệu đã gợi lên trong lòng độc giả bao cảm xúc và suy nghĩ về thế giới kì diệu mà sách mở ra trước mắt cũng như trong tim mỗi con người. Bài thơ đã khéo léo gợi lên sự mê hoặc của từng câu chuyện, từng hình ảnh trong mỗi trang sách. Mỗi trang sách đã mở ra trước mắt chúng ta bao bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, đầy màu sắc: những vì sao lấp lánh trên bầu trời, mặt biển xanh với cánh buồm nâu trong nắng, cầu vồng bảy sắc trong cơn mưa, … Những trang sách còn mang đến cho ta những kiến thức thú vị về thế giới xung quanh: vũ trụ bao la với điều bí mật, những vùng xa xôi trên trái đất hay những chuyến thám hiểm mặt trăng. Chính trang sách tuổi thơ đã khơi dậy trong ta bao ước mơ, hi vọng; bồi đắp tâm hồn ta; dạy ta biết sống đẹp hơn. Bài thơ gợi lên trong lòng người đọc tình yêu thiên nhiên, khát vọng sống đẹp và ước mơ vươn tới những chân trời mới lạ. Đó là lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà thấm thía về thái độ trân trọng với từng trang sách. Qua những dòng thơ, tôi thấy lòng mình thật ấm áp và tràn đầy hi vọng; tôi càng thêm trân quý những giây phút được đắm mình trong thế giới của sách -những người bạn và người thầy vĩ đại của chúng ta.
Bài thơ mang đến những cảm xúc gì cho người viết đoạn văn trên? Ghi lại những từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc đó.
...…………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………… ..…………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
..…………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
..…………………………………..…………………………………………………………………………..……………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
Câu 2. Lập dàn ý và viết đoạn văn khoảng 7-9 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ sau:
Sáng mùa xuân
(Nguyễn Lãm Thắng)
Tươi non buổi sáng mùa xuân
Giọt sương lóng lánh trong ngần mắt em
Đất trời xanh lại xanh thêm
Mang hương gửi ngọn gió mềm non tơ
Dòng sông nhẹ cánh buồm thơ
Có con chim nhỏ đậu bờ lau thưa
Em nghe tuổi mộng vào mùa
Bao nhiêu mơ ước cũng vừa lên xanh.
Dàn ý
I.Mở đầu: giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và ấn tượng chung về bài thơ
II.Triển khai:
- Nêu nội dung chính: (1 câu)
- ………………..………………………………………………………………………………………………………………
………………………..………………………………………………..………………………………………………………
- Thế hiện tình cảm trước những hình ảnh đặc sắc trong bài:
+ Cảm thấy thích thú trước vẻ đẹp trong trẻo, đầy ánh sáng của…………………….…………………...
+ Cảm thấy hình ảnh “Đất trời xanh … non tơ” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+ Lòng thư thái khi đọc hai câu thơ “Dòng sông…bờ lau thưa”. Tác giả miêu tả thật khéo léo sự gắn kết giữa cuộc sống con người với ………………….……………..………………………… đã tạo nên khung cảnh………………………………………………………………………………….
+ Tâm trạng háo hức, phơi phới với hai câu kết. Trước cảnh sáng mùa xuân tươi đẹp, lòng người cũng nảy nở nhiều ước mơ, hoài bão.
III.Kết thúc: (1 câu)
Khẳng định giá trị của bài thơ trong việc khơi dậy tình yêu thiên nhiên và niềm hi vọng, ước mơ của tuổi trẻ.
- Như vậy, qua bài thơ, ………………………….……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………
v Viết thành đoạn văn hoàn chỉnh