Read the passage and decide T or F
----- Nội dung ảnh -----
Một khoảnh khắc đáng xấu hổ mà tôi sẽ không bao giờ quên đã xảy ra khi tôi học lớp 9. Đối với bài thi cuối cùng của tôi, tôi đã nhận được đề thi 10 ngày trước kỳ thi. Chúng tôi có 8 môn học và đề thi cho mỗi môn được xếp chồng lên nhau trong khoảng thời gian 10 ngày với 2 ngày nghỉ. Vào ngày trước kỳ thi, tôi bắt đầu ôn tập môn Khoa học xã hội. Đề thi đã đến và tôi đã vào phòng thi.
Tôi đã chuẩn bị sẵn sàng để làm bài thi Khoa học xã hội. Giám thị đã vào lớp và bắt đầu phân phát đề thi cho các bạn. Trên tờ đề thi, nó được in dòng chữ "Đáp án xét nghiệm Khoa học xã hội". Tôi đã sốc và xác nhận với giám thị và bạn ngồi sau tôi. Cả hai đều xác nhận rằng ngày hôm đó chúng tôi có môn Toán.
Khoảnh khắc đó đã mang lại cho tôi rất nhiều sự xấu hổ trong lớp. Vì sự bất cẩn của tôi, tôi đã sợ hãi và yêu cầu giám thị cho tôi một ít thời gian để ôn tập các lý thuyết toán học trước khi tôi bắt đầu. Ông ấy đã từ chối yêu cầu của tôi vì vậy tôi đã bắt buộc phải lấy đề thi biết rằng mình sẽ bị trượt. May mắn thay, tôi đã chuẩn bị cho môn Toán trong những tháng trước đó và cuối cùng tôi đã vượt qua bài thi Khoa học toán.
Ngày hôm nay, sau nhiều năm, tôi và bạn bè vẫn cười về sự cố đáng xấu hổ đó và họ vẫn trêu tôi về việc tự đưa mình vào tình huống khó xử này.
A. Quyết định xem các câu sau đây là đúng (T) hay sai (F).
1. Người viết đã được thông báo về kỳ thi trước đó.
2. Môn Toán được đề cập trong đoạn văn đã diễn ra sau khi người viết có một kỳ nghỉ.
3. Người viết biết rằng mình sẽ thi môn Khoa học xã hội khi giám thị phân phát đề thi.
4. Cả giám thị và học sinh ngồi sau người viết không biết kỳ thi nào đang diễn ra.
5. Giám thị đã cho phép người viết xem lại một số lý thuyết toán trước kỳ thi.
6. Người viết sẽ vượt qua bài thi vì anh ta đã ôn lại các bài học trước đó.
7. Đoạn văn này chủ yếu nói về điều gì?
a. Thời gian học của người viết ở lớp 9 b. Khoảnh khắc đáng xấu hổ của người viết c. Ngày nghỉ của người viết trước bài thi thứ ba d. Vấn đề của người viết ở trường
8. Người viết đã nhầm lẫn bài thi toán và bài thi Khoa học xã hội vì ____________.
a. anh ta bất cẩn b. anh ta đã sốc c. anh ta đã sợ hãi d. anh ta đã xấu hổ
9. Từ "policy" trong đoạn văn cuối cùng có nghĩa là ____________.
a. cách thức b. hướng chỉ c. sự chỉ đạo d. quy tắc
10. Câu nào sau đây là KHÔNG đúng?
a. Người viết và bạn bè vẫn nói về sự cố này nhiều năm sau đó.
b. Thời gian thi của người viết kéo dài trong 10 ngày, bao gồm 2 ngày nghỉ.
c. Người viết tự tin rằng anh ta sẽ không trượt bài thi toán.
d. Người viết đã ôn lại các bài học Khoa học xã hội thay vì các bài học toán của mình.
XI. Hoàn thành câu thứ hai để nó có ý nghĩa tương tự với câu đầu tiên.
1. Trời đã mưa rất to tại đống lửa trại, nhưng chúng tôi vẫn thưởng thức từng khoảnh khắc.
→ Mặc dù
2. Thật tiếc rằng cô ấy không thể đi lặn biển với chúng tôi.
→ Chúng tôi mong
3. Đi tàu lượn siêu tốc thật quá thú vị đến nỗi trẻ con muốn thử lại.
→ Vì vậy
Một khoảnh khắc đáng xấu hổ mà tôi sẽ không bao giờ quên đã xảy ra khi tôi học lớp 9. Đối với bài thi cuối cùng của tôi, tôi đã nhận được đề thi 10 ngày trước kỳ thi. Chúng tôi có 8 môn học và đề thi cho mỗi môn được xếp chồng lên nhau trong khoảng thời gian 10 ngày với 2 ngày nghỉ. Vào ngày trước kỳ thi, tôi bắt đầu ôn tập môn Khoa học xã hội. Đề thi đã đến và tôi đã vào phòng thi.
Tôi đã chuẩn bị sẵn sàng để làm bài thi Khoa học xã hội. Giám thị đã vào lớp và bắt đầu phân phát đề thi cho các bạn. Trên tờ đề thi, nó được in dòng chữ "Đáp án xét nghiệm Khoa học xã hội". Tôi đã sốc và xác nhận với giám thị và bạn ngồi sau tôi. Cả hai đều xác nhận rằng ngày hôm đó chúng tôi có môn Toán.
Khoảnh khắc đó đã mang lại cho tôi rất nhiều sự xấu hổ trong lớp. Vì sự bất cẩn của tôi, tôi đã sợ hãi và yêu cầu giám thị cho tôi một ít thời gian để ôn tập các lý thuyết toán học trước khi tôi bắt đầu. Ông ấy đã từ chối yêu cầu của tôi vì vậy tôi đã bắt buộc phải lấy đề thi biết rằng mình sẽ bị trượt. May mắn thay, tôi đã chuẩn bị cho môn Toán trong những tháng trước đó và cuối cùng tôi đã vượt qua bài thi Khoa học toán.
Ngày hôm nay, sau nhiều năm, tôi và bạn bè vẫn cười về sự cố đáng xấu hổ đó và họ vẫn trêu tôi về việc tự đưa mình vào tình huống khó xử này.
A. Quyết định xem các câu sau đây là đúng (T) hay sai (F).
1. Người viết đã được thông báo về kỳ thi trước đó.
2. Môn Toán được đề cập trong đoạn văn đã diễn ra sau khi người viết có một kỳ nghỉ.
3. Người viết biết rằng mình sẽ thi môn Khoa học xã hội khi giám thị phân phát đề thi.
4. Cả giám thị và học sinh ngồi sau người viết không biết kỳ thi nào đang diễn ra.
5. Giám thị đã cho phép người viết xem lại một số lý thuyết toán trước kỳ thi.
6. Người viết sẽ vượt qua bài thi vì anh ta đã ôn lại các bài học trước đó.
7. Đoạn văn này chủ yếu nói về điều gì?
a. Thời gian học của người viết ở lớp 9 b. Khoảnh khắc đáng xấu hổ của người viết c. Ngày nghỉ của người viết trước bài thi thứ ba d. Vấn đề của người viết ở trường
8. Người viết đã nhầm lẫn bài thi toán và bài thi Khoa học xã hội vì ____________.
a. anh ta bất cẩn b. anh ta đã sốc c. anh ta đã sợ hãi d. anh ta đã xấu hổ
9. Từ "policy" trong đoạn văn cuối cùng có nghĩa là ____________.
a. cách thức b. hướng chỉ c. sự chỉ đạo d. quy tắc
10. Câu nào sau đây là KHÔNG đúng?
a. Người viết và bạn bè vẫn nói về sự cố này nhiều năm sau đó.
b. Thời gian thi của người viết kéo dài trong 10 ngày, bao gồm 2 ngày nghỉ.
c. Người viết tự tin rằng anh ta sẽ không trượt bài thi toán.
d. Người viết đã ôn lại các bài học Khoa học xã hội thay vì các bài học toán của mình.
XI. Hoàn thành câu thứ hai để nó có ý nghĩa tương tự với câu đầu tiên.
1. Trời đã mưa rất to tại đống lửa trại, nhưng chúng tôi vẫn thưởng thức từng khoảnh khắc.
→ Mặc dù
2. Thật tiếc rằng cô ấy không thể đi lặn biển với chúng tôi.
→ Chúng tôi mong
3. Đi tàu lượn siêu tốc thật quá thú vị đến nỗi trẻ con muốn thử lại.
→ Vì vậy