Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu sức khỏe, mục tiêu học tập, mục tiêu gia đình, mục tiêu sự nghiệp,... là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?
Câu 23. Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu sức khỏe, mục tiêu học tập, mục tiêu gia đình, mục tiêu sự nghiệp,... là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?
A. Thời gian thực hiện.
B. Năng lực thực hiện.
C. Lĩnh vực thực hiện..
D. Khả năng thực hiện.
Câu 24. Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn... là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?
A. Lĩnh vực thực hiện.
B. Khả năng thực hiện.
C. Năng lực thực hiện.
D. Thời gian thực hiện..
Câu 25. Việc xác định mục tiêu cá nhân không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Định hướng cho hoạt động của con người.
B. Hạn chế sự phát triển bản thân của cá nhân.
C. Tạo động lực để cá nhân quyết tâm hành động..
D. Giúp mỗi người có động lực hoàn thiện bản thân.
Câu 26. Khi xác định mục tiêu cá nhân cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?
A. Cụ thể..
B. Phí thực tế.
C. Thiểu tỉnh khả thi.
D. Không đo lường được.
Câu 27. Cách lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân bao gồm bao nhiêu bước?
A. 5 bước.
B. 6 bước..
C. 7 bước.
D. 8 bước.
Câu 28. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bản về vấn đề mục tiêu cá nhân?
A. Chúng ta chỉ cần đặt ra mục tiêu, không cần lập kế hoạch hành động.
B. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người..
C. Chỉ những người nghèo khó, kém cỏi mới cần xác định mục tiêu cá nhân.
D. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân.
Câu 29. Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bản về vấn đề mục tiêu cá nhân?
A. Mục tiêu của mỗi cá nhân phải được chính cá nhân đỏ xác định.
B. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người.
C. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân..
D. Đặt ra mục tiêu là chưa đủ, cần lập kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu.
Câu 30. Học sinh cần phải lưu ý vấn đề gì khi xác định mục tiêu cá nhân?
A. Đặt mục tiêu vượt quá khả năng thực hiện.
B. Không cần xác định lộ trình thực hiện mục tiêu.
C. Mục tiêu cần cụ thể và phù hợp với khả năng..
D. Không cần lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.
A. Thời gian thực hiện.
B. Năng lực thực hiện.
C. Lĩnh vực thực hiện..
D. Khả năng thực hiện.
Câu 24. Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn... là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?
A. Lĩnh vực thực hiện.
B. Khả năng thực hiện.
C. Năng lực thực hiện.
D. Thời gian thực hiện..
Câu 25. Việc xác định mục tiêu cá nhân không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Định hướng cho hoạt động của con người.
B. Hạn chế sự phát triển bản thân của cá nhân.
C. Tạo động lực để cá nhân quyết tâm hành động..
D. Giúp mỗi người có động lực hoàn thiện bản thân.
Câu 26. Khi xác định mục tiêu cá nhân cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?
A. Cụ thể..
B. Phí thực tế.
C. Thiểu tỉnh khả thi.
D. Không đo lường được.
Câu 27. Cách lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân bao gồm bao nhiêu bước?
A. 5 bước.
B. 6 bước..
C. 7 bước.
D. 8 bước.
Câu 28. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bản về vấn đề mục tiêu cá nhân?
A. Chúng ta chỉ cần đặt ra mục tiêu, không cần lập kế hoạch hành động.
B. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người..
C. Chỉ những người nghèo khó, kém cỏi mới cần xác định mục tiêu cá nhân.
D. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân.
Câu 29. Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bản về vấn đề mục tiêu cá nhân?
A. Mục tiêu của mỗi cá nhân phải được chính cá nhân đỏ xác định.
B. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người.
C. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân..
D. Đặt ra mục tiêu là chưa đủ, cần lập kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu.
Câu 30. Học sinh cần phải lưu ý vấn đề gì khi xác định mục tiêu cá nhân?
A. Đặt mục tiêu vượt quá khả năng thực hiện.
B. Không cần xác định lộ trình thực hiện mục tiêu.
C. Mục tiêu cần cụ thể và phù hợp với khả năng..
D. Không cần lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.