B. Tự luận 1. Kết quả nhảy xa của một lớp (đơn vị mét) được cho trong bảng sau: 2,4 3,1 2,7 2,8 3,2 2,8 4,1 3,2 2,1 3,2 2,1 3,2 2,3 2,5 2,6 3,3 3,6 2,0 2,0 2,7 3,1 2,3 4,3 3,9 3,9 3,5 3,6 3,7 2,7 3,5 3,5 2,4 a) Để thu gọn bảng dữ liệu trên thì nên chọn bảng tần số ghép nhóm hay tấn số không ghép nhóm? Vì sao? b) Hãy lập bảng số liệu làm 5 nhóm trong đó nhóm cuối cùng cự li là từ 4,0 đến dưới 4,5 m. Lập bảng tần số và tần ...
B. Tự luận 1. Kết quả nhảy xa của một lớp (đơn vị mét) được cho trong bảng sau: 2,4 | 3,1 | 2,7 | 2,8 | 3,2 | 2,8 | 4,1 | 3,2 | 2,1 | 3,2 | 2,1 | 3,2 | 2,3 | 2,5 | 2,6 | 3,3 | 3,6 | 2,0 | 2,0 | 2,7 | 3,1 | 2,3 | 4,3 | 3,9 | 3,9 | 3,5 | 3,6 | 3,7 | 2,7 | 3,5 | 3,5 | 2,4 | a) Để thu gọn bảng dữ liệu trên thì nên chọn bảng tần số ghép nhóm hay tấn số không ghép nhóm? Vì sao? b) Hãy lập bảng số liệu làm 5 nhóm trong đó nhóm cuối cùng cự li là từ 4,0 đến dưới 4,5 m. Lập bảng tần số và tần số tương đối ghép nhóm. 2. Cho hai túi I và II mỗi túi chứa 3 tấm thẻ được đánh số \[2\,;\,\,3\,;\,\,4.\] Rút ngẫu nhiên từ mỗi túi ra 1 tấm thẻ và ghép thành số có hai chữ số với chữ số trên tấm thẻ rút từ túi I là chữ số hàng chục. Tính xác suất của biến cố “Số tạo thành là số chia hết cho 3”. | |
