Tìm hai số x, y biết: \(\frac{x}{5} = \frac{y}{3}\) và \(x + y = 56\)
----- Nội dung ảnh -----
II. PHẦN TỰ LUẬN Câu 1 . (1,0 điểm) Tìm hai số x, y biết: \(\frac{x}{5} = \frac{y}{3}\) và \(x + y = 56\)
Câu 2 . (1,0 điểm) Số học sinh tiến tiến của ba lớp 7A, 7B, 7C tương ứng tỉ lệ với 5; 4; 3. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh tiến tiến, biết rằng lớp 7A có số học sinh tiến tiến nhiều hơn lớp 7B là 3 học sinh.
Câu 3 . (1,0 điểm) Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng tỉ lệ với 7 và 5. Diện tích bằng 315m². Tính chu vi hình chữ nhật đó.
Câu 4 (3,0 điểm) Cho tam giác ABC có \(AB > AC\). Từ A hạ AH vuông góc với BC, trên đường thẳng AH lấy điểm M tùy ý. Chứng minh rằng:
a) \(MB > MC\)
b) \(BA > BM\\
Câu 5 (VD). (1,0 điểm) Cho tam giác ABC nằm trong có \(AB > AC\) và một điểm M nằm giữa B và C. Chứng minh \(AB > AM\)
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
II. PHẦN TỰ LUẬN Câu 1 . (1,0 điểm) Tìm hai số x, y biết: \(\frac{x}{5} = \frac{y}{3}\) và \(x + y = 56\)
Câu 2 . (1,0 điểm) Số học sinh tiến tiến của ba lớp 7A, 7B, 7C tương ứng tỉ lệ với 5; 4; 3. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh tiến tiến, biết rằng lớp 7A có số học sinh tiến tiến nhiều hơn lớp 7B là 3 học sinh.
Câu 3 . (1,0 điểm) Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng tỉ lệ với 7 và 5. Diện tích bằng 315m². Tính chu vi hình chữ nhật đó.
Câu 4 (3,0 điểm) Cho tam giác ABC có \(AB > AC\). Từ A hạ AH vuông góc với BC, trên đường thẳng AH lấy điểm M tùy ý. Chứng minh rằng:
a) \(MB > MC\)
b) \(BA > BM\\
Câu 5 (VD). (1,0 điểm) Cho tam giác ABC nằm trong có \(AB > AC\) và một điểm M nằm giữa B và C. Chứng minh \(AB > AM\)
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II