Câu4-5. (2,0 điểm) Sau khi điều tra về số học sinh trong \[100\] lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có bảng tần số ghép nhóm như ở bảng sau: Nhóm \[\left[ {36\,\,;\,\,38} \right)\] \[\left[ {38\,\,;\,\,40} \right)\] \[\left[ {40\,\,;\,\,42} \right)\] \[\left[ {42\,\,;\,\,44} \right)\] \[\left[ {44\,\,;\,\,46} \right)\] Tần số \[\left( n \right)\] \[20\] \[15\] \[25\] \[30\] \[10\] ...

Câu4-5. (2,0 điểm) Sau khi điều tra về số học sinh trong \[100\] lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có bảng tần số ghép nhóm như ở bảng sau:

Nhóm	\[\left[ {36\,\,;\,\,38} \right)\]	\[\left[ {38\,\,;\,\,40} \right)\]	\[\left[ {40\,\,;\,\,42} \right)\]	\[\left[ {42\,\,;\,\,44} \right)\]	\[\left[ {44\,\,;\,\,46} \right)\]
Tần số \[\left( n \right)\]	\[20\]	\[15\]	\[25\]	\[30\]	\[10\]

a) Tìm tần số tương đối của mỗi nhóm đó.