Đọc và trả lời các câu hỏi dưới đây: Truyện được ko thể mấy?
Giải giúp tôi đề 1 môn văn lớp 10
----- Nội dung ảnh -----
CỤC ÁO CỦA MẸ
Cậu còn nhớ sinh nhật 12 tuổi. Vừa sáng tinh mơ, mẹ nói: “Con trong đây là cái gì?”. Cậu mờ mịt, chưa biết là một chiếc áo mới, kiều quản phúc như thế nào. Cậu thấy cái áo trên vai có bạch màu xanh, đỏ và lỏ mốt áo “thình lình” trong học sinh. Cậu bồng bềnh như rom, vội vàng đi kiếm dép lốp, ra rồi chạy đến trường.
Cậu hoàn thành lệ hai đến một chiếc xe, vết lông hổ đã. Trong gió giật lão, các bạn đều quay quanh cao. Có bạn hỏi: “Ô hay! Tại sao khuyu áo bạn không giống kiểu của người khác, hẳn phải hành động. Cậu đã có cái lạ chỉ cao cách hàng chữ “về” (V).
Các bạn bỗng đều cười đều lên. Thì ra, chớ đừng khuy trên chiếc áo trắng của cậu là một miếng vải màu vàng. Cậu không biết, chỉ cảm thấy mình rất may mắn, danh tựa còn mang bên mình vải khác, so với khác nhìn thấy cũng đăng khác mà bên cạnh. Và cũng để người khác nhìn nhìn, để khéo lên dành những hư cấu kia, tụ nhiên hình ảnh chữ “về” (V).
Biết rõ sự thật, cậu vẫn lại dễ cợt, khiến cho lửa giận bỗng nhiên ngùn trong lòng. Buổi trưa về đến nhà, cậu cất nất.vặn cũng đủ mặt những mỏng cái mà, nhỏ cũng lêni khi sự đã lớn dần gửi lùi ra ngoài. Cậu liếc nhìn, gương mặt nào qua sau bìa cũng chẳng biết...... Từ hôm ấy, cậu răm rắp khám khó nhìn một cách “Con xin lỗi mẹ”, mẹ không cười hỏi nữa. Sau này, mẹ dạy cả thiết kế bạch thay. Có một hôm, cậu mang bận buộc rổ đến khiến cũng bỗng lên, dẫu đừng căm ngờ. Bộ màu trắng vẫn kiềm giữ hình ảnh sớm nhất phải không? (V). Cậu không làm được mấy năm, lão lên sắm gãy hướng vào, không nhìn cũng là một cách chẳng bài hàng.
Sau khi nghe cậu kể cả cuộc chuyện, tár nhức người có mặc là tình trường đến lẫn ngã mắm. Cuối cùng, mẹ nhất thiết nói rằng: “Thực ra, tất cả những người đều là các hàn nghề thú vị” không? Vì sao?
Câu 1 (0,5 điểm). Truyền được ko thể mấy?
Câu 2 (0,5 điểm). Nhận vật chính tiên truyền là ai?
Câu 3 (1,0 điểm). Li do gì khiến nhân vật “cậu” lại “quy sup” trước mảng màu và “ồ khó trong” khi tham gia buổi trình diễn trên trang?
Câu 4 (1,0 điểm). Mục đích câu hỏi đến trực tiếp trong đoạn văn sau là gì?
Trong giờ giải lao, các bạn đều vui vẻ, cậu bạn bỗng hỏi: “Ô hay! Tại sao cái áo của bạn không giống của chúng mình nhỉ?”
Câu 5 (1.0 điểm). Em có đồng ý kiến đúng với câu hỏi nhân vật gì thiết kế bạch thay trong văn bài: “Thực ra, tất cả những người đều là các hàn nghề thú vị” không? Vi sao?
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích chủ đề truyện “Cục áo của mẹ”.
Câu 2 (4,0 điểm). Viết bài văn nghị luận hãy thuyết phục em về vấn đề: Tuổi trẻ cần làm gì để vượt qua cam dỗ?
----- Nội dung ảnh -----
CỤC ÁO CỦA MẸ
Cậu còn nhớ sinh nhật 12 tuổi. Vừa sáng tinh mơ, mẹ nói: “Con trong đây là cái gì?”. Cậu mờ mịt, chưa biết là một chiếc áo mới, kiều quản phúc như thế nào. Cậu thấy cái áo trên vai có bạch màu xanh, đỏ và lỏ mốt áo “thình lình” trong học sinh. Cậu bồng bềnh như rom, vội vàng đi kiếm dép lốp, ra rồi chạy đến trường.
Cậu hoàn thành lệ hai đến một chiếc xe, vết lông hổ đã. Trong gió giật lão, các bạn đều quay quanh cao. Có bạn hỏi: “Ô hay! Tại sao khuyu áo bạn không giống kiểu của người khác, hẳn phải hành động. Cậu đã có cái lạ chỉ cao cách hàng chữ “về” (V).
Các bạn bỗng đều cười đều lên. Thì ra, chớ đừng khuy trên chiếc áo trắng của cậu là một miếng vải màu vàng. Cậu không biết, chỉ cảm thấy mình rất may mắn, danh tựa còn mang bên mình vải khác, so với khác nhìn thấy cũng đăng khác mà bên cạnh. Và cũng để người khác nhìn nhìn, để khéo lên dành những hư cấu kia, tụ nhiên hình ảnh chữ “về” (V).
Biết rõ sự thật, cậu vẫn lại dễ cợt, khiến cho lửa giận bỗng nhiên ngùn trong lòng. Buổi trưa về đến nhà, cậu cất nất.vặn cũng đủ mặt những mỏng cái mà, nhỏ cũng lêni khi sự đã lớn dần gửi lùi ra ngoài. Cậu liếc nhìn, gương mặt nào qua sau bìa cũng chẳng biết...... Từ hôm ấy, cậu răm rắp khám khó nhìn một cách “Con xin lỗi mẹ”, mẹ không cười hỏi nữa. Sau này, mẹ dạy cả thiết kế bạch thay. Có một hôm, cậu mang bận buộc rổ đến khiến cũng bỗng lên, dẫu đừng căm ngờ. Bộ màu trắng vẫn kiềm giữ hình ảnh sớm nhất phải không? (V). Cậu không làm được mấy năm, lão lên sắm gãy hướng vào, không nhìn cũng là một cách chẳng bài hàng.
Sau khi nghe cậu kể cả cuộc chuyện, tár nhức người có mặc là tình trường đến lẫn ngã mắm. Cuối cùng, mẹ nhất thiết nói rằng: “Thực ra, tất cả những người đều là các hàn nghề thú vị” không? Vì sao?
Câu 1 (0,5 điểm). Truyền được ko thể mấy?
Câu 2 (0,5 điểm). Nhận vật chính tiên truyền là ai?
Câu 3 (1,0 điểm). Li do gì khiến nhân vật “cậu” lại “quy sup” trước mảng màu và “ồ khó trong” khi tham gia buổi trình diễn trên trang?
Câu 4 (1,0 điểm). Mục đích câu hỏi đến trực tiếp trong đoạn văn sau là gì?
Trong giờ giải lao, các bạn đều vui vẻ, cậu bạn bỗng hỏi: “Ô hay! Tại sao cái áo của bạn không giống của chúng mình nhỉ?”
Câu 5 (1.0 điểm). Em có đồng ý kiến đúng với câu hỏi nhân vật gì thiết kế bạch thay trong văn bài: “Thực ra, tất cả những người đều là các hàn nghề thú vị” không? Vi sao?
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích chủ đề truyện “Cục áo của mẹ”.
Câu 2 (4,0 điểm). Viết bài văn nghị luận hãy thuyết phục em về vấn đề: Tuổi trẻ cần làm gì để vượt qua cam dỗ?