Đọc bài thơ sau
Đề số 02: Đọc bài thơ sau:
Quê hương là gì hở mẹ
Mà cô giáo dạy phải yêu
Quê hương là gì hở mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ...
(Đỗ Trung Quân, Bài học đầu cho con,
In trong Cỏ hoa cần gặp, 1991)
Thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:
Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Chỉ ra những màu sắc của quê hương được nhắc đến trong văn bản.
Câu 3. Nêu tác dụng của phép điệp ngữ được sử dụng trong đoạn thơ:
Quê hương là gì hả mẹ
Mà cô giáo dạy phải yêu?
Quê hương là gì hả mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều?
Câu 4. Nêu ý nghĩa của những hình ảnh diễn tả vẻ đẹp quê hương trong đoạn thơ sau:
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Câu 5. Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về sự cần thiết phải gắn bó với quê hương xứ sở.
Đề số 03: Đọc bài thơ sau:
Mùa thu thuở nào với mẹ
Kể chi dông gió suốt mùa
Chờ chồng nuôi con lặng lẽ
Đèn dầu thao thức trong mưa.
Một ngày mùa thu với mẹ
Tiễn con đi hết đường làng
Sương khói dăng mờ quạnh quẽ
Ngôi nhà cùng mẹ mang mang.
Heo may bạc dần tóc mẹ
Nhớ thương chất nặng vai gầy
Dông bão không từ phía bể
Đốt lòng lửa chớp chân mây
Thế rồi mùa thu với mẹ
Nắng như hoa cúc trổ vàng
Thương nhớ rộng dài đất nước
Bên thềm mẹ đếm thu sang.
(Tô Hoàn, Mùa thu với mẹ, In trong Phía nào cũng có gió, 2004)
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ trong câu thơ: Đèn dầu thao thức trong mưa.
Câu 3. Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau?
Dông bão không từ phía bể
Đốt lòng lửa chớp chân mây
Câu 4. Nhận xét về hình ảnh người mẹ trong bài thơ trên.
Câu 5. Hình ảnh nào trong bài thơ để lại trong em ấn tượng nhất? Vì sao?
Đề số 04: Đọc đoạn thơ sau:
Gì sâu bằng những trưa thương nhớ
Hiu quạnh bên trong một tiếng hò!
Đâu dáng hình quen, đâu cả rồi
Sao mà cách biệt, quá xa xôi
Chao ôi thương nhớ, chao thương nhớ
Ôi mẹ già xa đơn chiếc ơi!
Đâu những hồn thân tự thuở xưa
Những hồn quen dãi gió dầm mưa
Những hồn chất phác hiền như đất
Khoai sắn tình quê rất thiệt thà!
Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi
Băn khoăn đi kiếm lẽ yêu đời
Vơ vẩn theo mãi vòng quanh quẩn
Muốn thoát, than ôi, bước chẳng rời
Rồi một hôm nào, tôi thấy tôi
Nhẹ nhàng như con chim cà lơi1
Say hương đồng vui ca hát
Trên chín tầng cao bát ngát trời...
Cho tới chừ đây, tới chừ2 đây
Tôi mơ qua cửa khám3 bao ngày
Tôi thu tất cả trong thầm lặng
Như cánh chim buồn nhớ gió mây.
Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh
Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!
Tố Hữu, Tháng 7 /1939
(Trích Nhớ đồng, In trong Tố Hữu – Tác phẩm văn học được Giải thưởng Hồ Chí Minh, NXB Văn học, 2005)
* Chú thích:
(1) chim cà lơi: tên gọi khác của chim sơn ca
(2) chừ (từ địa phương miền Trung): giờ, bây giờ
(3) khám: nhà giam
Thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:
Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn thơ.
Câu 2. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ sau?
Đâu dáng hình quen, đâu cả rồi
Sao mà cách biệt quá xa xôi
Chao ôi thương nhớ, chao thương nhớ
Ôi mẹ già xa đơn chiếc ơi!
Câu 3. Đồng quê hiện lên qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình với những bóng dáng con người nào? Nêu cảm nhận của anh/chị về tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho những con người đó.
Câu 4. Nhận xét về hai câu thơ đầu đoạn và hai câu cuối đoạn.
Câu 5. Từ đoạn thơ trên, em hãy nêu suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.