### Đề số 0 2:

**Câu 1.** Văn bản trên được viết theo thể thơ gì?
- Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát.

**Câu 2.** Chỉ ra những màu sắc của quê hương được nhắc đến trong văn bản.
- Những màu sắc của quê hương được nhắc đến trong văn bản bao gồm: màu vàng của hoa bí, màu hồng tím của giậu mồng tơi, màu đỏ của bờ dâm bụt và màu trắng của hoa sen.

**Câu 3.** Nêu tác dụng của phép điệp ngữ được sử dụng trong đoạn thơ:
> Quê hương là gì hở mẹ
> Mà cô giáo dạy phải yêu
> Quê hương là gì hở mẹ
> Ai đi xa cũng nhớ nhiều?
- Phép điệp ngữ "Quê hương là gì hở mẹ" không chỉ nhấn mạnh cảm xúc mãnh liệt của nhân vật mà còn thể hiện những câu hỏi ngây thơ, chân thành của đứa trẻ đối với mẹ về khái niệm quê hương. Tác giả muốn gợi lên sự trăn trở và tình cảm sâu lắng, đồng thời thể hiện sự kết nối giữa thế hệ trẻ và thế hệ đi trước.

**Câu 4.** Nêu ý nghĩa của những hình ảnh diễn tả vẻ đẹp quê hương trong đoạn thơ sau:
> Quê hương là vàng hoa bí
> Là hồng tím giậu mồng tơi

- Những hình ảnh trong đoạn thơ trên thể hiện sự tươi sáng, đầy sức sống và gần gũi của quê hương. "Vàng hoa bí" biểu trưng cho sự sung túc và hạnh phúc, trong khi "hồng tím giậu mồng tơi" tạo cảm giác thân thương, ấm áp. Những sắc thái này gửi gắm tình cảm gắn bó và niềm tự hào về quê hương trong tâm hồn mỗi người.

**Câu 5.** Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về sự cần thiết phải gắn bó với quê hương xứ sở.
- Gắn bó với quê hương xứ sở là điều cần thiết vì quê hương là cội nguồn nuôi dưỡng tâm hồn, giá trị văn hóa và truyền thống gia đình. Quê hương mang lại cho chúng ta những kỷ niệm đẹp đẽ từ tuổi thơ, từ những người thân yêu. Kết nối với quê hương giúp ta nhận thức được giá trị của bản thân, đồng thời tạo ra cảm giác bình yên, an toàn và dũng cảm để đứng vững trong cuộc sống.

---

### Đề số 0 3:

**Câu 1.** Xác định thể thơ của văn bản trên.
- Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát.

**Câu 2.** Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ trong câu thơ:
> Đèn dầu thao thức trong mưa.
- Phép tu từ nhân hóa được sử dụng trong câu thơ này khi tác giả biến "đèn dầu" thành một thực thể có cảm giác, tạo nên hình ảnh sinh động của đèn trong đêm mưa, gợi lên sự lặng lẽ và tâm trạng thao thức của nhân vật. Qua đó, thể hiện nỗi buồn và sự cô đơn, chờ đợi trong cảnh vật.

**Câu 3.** Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau?
> Dông bão không từ phía bể
> Đốt lòng lửa chớp chân mây
- Hai câu thơ thể hiện sự mạnh mẽ và sinh động của thiên nhiên, đồng thời cũng là ẩn dụ cho những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. "Dông bão" biểu trưng cho những giông tố, trở ngại, trong khi "lửa chớp" lại thể hiện sự mạnh mẽ, quyết tâm vượt qua những khó khăn đó.

**Câu 4.** Nhận xét về hình ảnh người mẹ trong bài thơ trên.
- Hình ảnh người mẹ trong bài thơ hiện ra với sự hy sinh, lặng lẽ và đầy tình thương. Mẹ là một hình mẫu trìu mến, gánh chịu nỗi niềm lo lắng cho con cái giữa dòng đời bộn bề. Sự thao thức của mẹ bên ánh đèn chờ con thể hiện sự chờ đợi, mong mỏi và tình yêu vô bờ mà mẹ dành cho con.

**Câu 5.** Hình ảnh nào trong bài thơ để lại trong em ấn tượng nhất? Vì sao?
- Hình ảnh "Đèn dầu thao thức trong mưa" để lại ấn tượng sâu sắc trong em vì nó không chỉ thể hiện trạng thái nỗi lòng của người mẹ mà còn gợi lên vẻ đẹp của tình mẫu tử. Đó là sự cô đơn, nỗi nhớ và sự kiên định chờ đợi, từ đó khắc sâu vào tâm trí người đọc những cảm xúc về tình yêu thương, lòng bao la và đức hy sinh của mẹ.

---

### Đề số 0 4:

**Câu 1.** Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn thơ.
- Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là tác giả, là một người đang trải lòng về nỗi nhớ quê hương và những người đã xa.

**Câu 2.** Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ sau?
> Đâu dáng hình quen, đâu cả rồi
> Sao mà cách biệt, quá xa xôi

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ là phép đảo ngữ, kết hợp với việc sử dụng hình ảnh so sánh và câu hỏi tu từ. Điều này làm nổi bật nỗi nhớ quê hương, cảm giác mất mát và khắc khoải trong tâm hồn người trữ tình.

**Câu 3.** Đồng quê hiện lên qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình với những bóng dáng con người nào? Nêu cảm nhận của anh/chị về tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho những con người đó.
- Đồng quê hiện lên qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình với hình ảnh mẹ già và những người quen thân thuộc từ thuở xưa. Tình cảm của nhân vật dành cho những con người đó là lòng yêu thương sâu sắc, sự trân trọng và nỗi nhớ lần lượt hòa quyện trong từng câu thơ, thể hiện khát khao trở về và tìm kiếm những giá trị giản dị nhưng đầy ý nghĩa của quê hương.

**Câu 4.** Nhận xét về hai câu thơ đầu đoạn và hai câu cuối đoạn.
- Hai câu thơ đầu đoạn thể hiện nỗi nhớ quê hương sâu sắc, sự hoài niệm về những hình ảnh quen thuộc. Trong khi đó, hai câu thơ cuối đoạn mang lại một cảm giác nhẹ nhàng, như một sự trở về với bản ngã, gợi lên hình ảnh của một con chim tự do, hòa quyện với thiên nhiên. Sự chuyển mình giữa nỗi nhớ và niềm vui sống động trong những câu thơ này tạo nên một bức tranh toàn cảnh về tâm trạng của nhân vật.

**Câu 5.** Từ đoạn thơ trên, em hãy nêu suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống có lý tưởng.
- Việc sống có lý tưởng mang đến cho con người một hướng đi, một mục đích sống rõ ràng. Tình yêu quê hương, khát khao được trở về, sự trân trọng những giá trị đơn giản trong cuộc sống chính là những lý tưởng cao đẹp mà mỗi người cần có. Lý tưởng giúp ta vượt qua khó khăn, tìm thấy niềm vui và hạnh phúc thực sự trong cuộc sống, đồng thời kết nối với những người xung quanh.