Thể phân loại của Whittaker đại diện nào sau đây không thuộc nhóm Thực vật
----- Nội dung ảnh -----
```
ĐỀ THI
PHẦN I
Câu 60. Giảm bụi và khói độc, giảm hàm lượng O2
A. Giảm bụi và khói độc, giảm hàm lượng CO2
Câu 61. Thể phân loại của Whittaker đại diện nào sau đây không thuộc nhóm Thực vật?
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
Câu 62. Trong các thứ rau, loại nào được xếp vào nhóm Hạt kín?
A. Cây bưởi B. Cây vừng
C. Rêu tán C. Râu tán
Câu 63. Ở đường xì, cây biểu thị từ năm nào?
A. Mặt đất của là
B. Mặt trên của lá
PHẦN II: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI
Câu 1. Nguyên nhân gây độc thực phẩm:
a. Ẩn thực phẩm hóa học độc hại
b. Ẩn rau xanh được trồng theo trình sản phẩm sạch
c. Ẩn thực phẩm bị nhiễm khuẩn
d. Câu, mịn, bì, gác
Câu 2. Nguồn nước trong tự nhiên gồm:
a. Diễn ra nội lưu.
b. Nguồn năng lượng tự nhiên không biết có nhiều protein (chất đạm).
c. Gạo và rau xanh.
d. Vạn tuế, băng tán, tư.
Câu 3. Thực hiện những điều sau đây cho phép liệt kê những thứ có thể sử dụng.
a. Liên tục được bổ sung nhanh chóng.
b. Có sản để sử dụng.
c. Nó tác động tiêu cực đến môi trường so với nhiên liệu hóa thạch.
d. Có thể bị cạn kiệt
Câu 7: Biện pháp nào sau đây không gây lãng phí năng lượng trong trường học?
A. Tắt cả thiết bị điện khi ra về.
B. Sử dụng nước uống để giặt khăn lau, rửa tay.
C. Trong giới hạn giữa gió, quạt trần, bóng điện trong lớp vẫn hoạt động.
D. Cả B và C đều đúng.
Câu 8. Cho hình ảnh về dụng cụ bên:
Theo em, dụng cụ này có thể dùng để tách riêng các chất trong hỗn hợp nào dưới đây?
A. Dầu ăn và nước. B. Bột mì lẫn trong nước.
C. Cát lẫn trong nước. D. Rượu và nước.
Câu 9. Giới thiệu vật được chia thành mấy nhóm chính?
```
```
ĐỀ THI
PHẦN I
Câu 60. Giảm bụi và khói độc, giảm hàm lượng O2
A. Giảm bụi và khói độc, giảm hàm lượng CO2
Câu 61. Thể phân loại của Whittaker đại diện nào sau đây không thuộc nhóm Thực vật?
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
Câu 62. Trong các thứ rau, loại nào được xếp vào nhóm Hạt kín?
A. Cây bưởi B. Cây vừng
C. Rêu tán C. Râu tán
Câu 63. Ở đường xì, cây biểu thị từ năm nào?
A. Mặt đất của là
B. Mặt trên của lá
PHẦN II: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI
Câu 1. Nguyên nhân gây độc thực phẩm:
a. Ẩn thực phẩm hóa học độc hại
b. Ẩn rau xanh được trồng theo trình sản phẩm sạch
c. Ẩn thực phẩm bị nhiễm khuẩn
d. Câu, mịn, bì, gác
Câu 2. Nguồn nước trong tự nhiên gồm:
a. Diễn ra nội lưu.
b. Nguồn năng lượng tự nhiên không biết có nhiều protein (chất đạm).
c. Gạo và rau xanh.
d. Vạn tuế, băng tán, tư.
Câu 3. Thực hiện những điều sau đây cho phép liệt kê những thứ có thể sử dụng.
a. Liên tục được bổ sung nhanh chóng.
b. Có sản để sử dụng.
c. Nó tác động tiêu cực đến môi trường so với nhiên liệu hóa thạch.
d. Có thể bị cạn kiệt
Câu 7: Biện pháp nào sau đây không gây lãng phí năng lượng trong trường học?
A. Tắt cả thiết bị điện khi ra về.
B. Sử dụng nước uống để giặt khăn lau, rửa tay.
C. Trong giới hạn giữa gió, quạt trần, bóng điện trong lớp vẫn hoạt động.
D. Cả B và C đều đúng.
Câu 8. Cho hình ảnh về dụng cụ bên:
Theo em, dụng cụ này có thể dùng để tách riêng các chất trong hỗn hợp nào dưới đây?
A. Dầu ăn và nước. B. Bột mì lẫn trong nước.
C. Cát lẫn trong nước. D. Rượu và nước.
Câu 9. Giới thiệu vật được chia thành mấy nhóm chính?
```