I. ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: MẸ Viễn Phương Con nhớ ngày xưa mẹ hát Hoa sen lặng lẽ dưới đầm Hương hoa dịu dàng bát ..
I. ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:
MẸ
Viễn Phương
Con nhớ ngày xưa mẹ hát
Hoa sen lặng lẽ dưới đầm
Hương hoa dịu dàng bát ngát
Thơm tho không gian thời gian
Mẹ nghèo như đóa hoa sen
Tháng năm âm thầm lặng lẽ
Giọt máu hòa theo dòng lệ
Hương đời mẹ ướp cho con
Khi con thành đóa hoa thơm
Đời mẹ lắt lay chiếc bóng
Con đi chân trời gió lộng
Mẹ về… nắng quái chiều hôm
Sen đã tàn sau mùa hạ
Mẹ cũng lìa xa cõi đời
Sen tàn rồi sen lại nở
Mẹ thành ngôi sao trên trời
(Dẫn theo Nhà văn và tác phẩm trong nhà trường, Viễn Phương, Thanh Hải, Nguyễn Khoa Điềm, NXB
Giáo dục Việt Nam, 1999, trang 17)
Phan Thanh Viễn có bút danh là Viễn Phương. Ông sinh năm 1928 tại An Giang. Ông là nhà thơ
gắn bó với cuộc sống chiến đấu của bà con quê hương trong suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và
chống Mĩ xâm lược.
Thơ của Viễn Phương dung dị, cảm xúc sâu lắng thiết tha, ngôn ngữ thơ đậm đà màu sắc Nam Bộ.
Phong cách nghệ thuật đó thể hiện rất rõ qua các tập thơ: "Mắt sáng học trò", "Nhớ lời di chúc", "Như
mấy mùa xuân", v.v...
Bài thơ Mẹ của Viễn Phương mang đến cho ta những hình ảnh và cảm nhận sâu sắc về tình mẹ vì
sự hy sinh vô điều kiện của mẹ dành cho con. Viễn Phương đã tái hiện lại những kỷ niệm và hình ảnh đẹp
khi còn bên mẹ. Hình ảnh mẹ gắn liền với hương sen thơm gợi lên không gian yên bình nhẹ nhàng.
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
Câu 2. Em hiểu câu thơ: “hương đời mẹ ướp cho con” có nghĩa là gì?
Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong khổ thơ thứ ba.
Câu 4.Em hiểu thế nào về câu thơ sau:
Khi con thành đóa hoa thơm
Đời mẹ lắt lay chiếc bóng
Câu 5.Trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong bài thơ
II.LÀM VĂN
Câu 1. Từ văn bản trong phần đọc hiểu, em hãy viết một văn bản nghị luận bàn về ý kiến sau: Sứ mạng của người mẹ không phải là làm chỗ dựa cho con cái mà là làm cho chỗ dựa ấy trở nên không cần thiết (B.Babbles).
Câu 2. Có ý kiến cho rằng: “Vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ là vẻ đẹp của hình thức nghệ thuật nhưng hình thức nghệ thuật ấy chỉ đẹp khi được nhà thơ sáng tạo ra để chuyển tải một nội dung tư tưởng sâu sắc”
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:
MẸ
Viễn Phương
Con nhớ ngày xưa mẹ hát
Hoa sen lặng lẽ dưới đầm
Hương hoa dịu dàng bát ngát
Thơm tho không gian thời gian
Mẹ nghèo như đóa hoa sen
Tháng năm âm thầm lặng lẽ
Giọt máu hòa theo dòng lệ
Hương đời mẹ ướp cho con
Khi con thành đóa hoa thơm
Đời mẹ lắt lay chiếc bóng
Con đi chân trời gió lộng
Mẹ về… nắng quái chiều hôm
Sen đã tàn sau mùa hạ
Mẹ cũng lìa xa cõi đời
Sen tàn rồi sen lại nở
Mẹ thành ngôi sao trên trời
(Dẫn theo Nhà văn và tác phẩm trong nhà trường, Viễn Phương, Thanh Hải, Nguyễn Khoa Điềm, NXB
Giáo dục Việt Nam, 1999, trang 17)
Phan Thanh Viễn có bút danh là Viễn Phương. Ông sinh năm 1928 tại An Giang. Ông là nhà thơ
gắn bó với cuộc sống chiến đấu của bà con quê hương trong suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và
chống Mĩ xâm lược.
Thơ của Viễn Phương dung dị, cảm xúc sâu lắng thiết tha, ngôn ngữ thơ đậm đà màu sắc Nam Bộ.
Phong cách nghệ thuật đó thể hiện rất rõ qua các tập thơ: "Mắt sáng học trò", "Nhớ lời di chúc", "Như
mấy mùa xuân", v.v...
Bài thơ Mẹ của Viễn Phương mang đến cho ta những hình ảnh và cảm nhận sâu sắc về tình mẹ vì
sự hy sinh vô điều kiện của mẹ dành cho con. Viễn Phương đã tái hiện lại những kỷ niệm và hình ảnh đẹp
khi còn bên mẹ. Hình ảnh mẹ gắn liền với hương sen thơm gợi lên không gian yên bình nhẹ nhàng.
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
Câu 2. Em hiểu câu thơ: “hương đời mẹ ướp cho con” có nghĩa là gì?
Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong khổ thơ thứ ba.
Câu 4.Em hiểu thế nào về câu thơ sau:
Khi con thành đóa hoa thơm
Đời mẹ lắt lay chiếc bóng
Câu 5.Trình bày cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong bài thơ
II.LÀM VĂN
Câu 1. Từ văn bản trong phần đọc hiểu, em hãy viết một văn bản nghị luận bàn về ý kiến sau: Sứ mạng của người mẹ không phải là làm chỗ dựa cho con cái mà là làm cho chỗ dựa ấy trở nên không cần thiết (B.Babbles).
Câu 2. Có ý kiến cho rằng: “Vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ là vẻ đẹp của hình thức nghệ thuật nhưng hình thức nghệ thuật ấy chỉ đẹp khi được nhà thơ sáng tạo ra để chuyển tải một nội dung tư tưởng sâu sắc”