Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?..

Câu 1. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?

A. Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ tuổi.
B. K luôn đạt thành tích cao trong học tập vì sự nỗ lực của bản thân.
C. Mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh P thường bỏ cuộc.
D. Anh T được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc năm vì sự chăm chỉ và sáng tạo.

 

Câu 2. Chủ thể nào sau đây không có hành động quan tâm, cảm thông và chia sẻ?

A. Bạn C ủng hộ sách cho các bạn vùng cao.
B. Bạn M sử dụng đồ nhựa tái chế để trồng cây.
C. Bạn T thường gọi điện hỏi thăm ông bà nội.
D. Bạn A giảng bài cho bạn M ôn tập kiểm tra.

 

Câu 3. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực?

A. Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới.                     B. Học trước chơi sau.
C. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.                            D. Chơi điện tử trong giờ học.

 

Câu 4. Trong cuộc sống, để có được sự tin tưởng của mọi người xung quanh đối với mình đòi hỏi chúng ta phải luôn luôn 

A. biết giữ chữ tín.                                                     B. tôn trọng người khác.        
C. tin tưởng ở người khác.                                         D. yêu thương mọi người.      

 

Câu 5. Vào đợt lợn bị dịch tả châu phi, người dân mua thịt lợn ít dần. Biết được điều đó, bà L mở cửa hàng thịt lợn sạch nhưng thực tế vẫn lấy thịt lợn bọ ốm, bị bệnh để bán nhằm thu lợi nhuận cao. Hành vi đó của bà L thể hiện bà L là người như thế nào?

A. Bà L không giữ chữ tín.                                        B. Bà L giữ chữ tín.   
C. Bà L không tôn trọng người khác.                        D. Bà L coi thường người khác.                                                                                  

 

Câu 6. Bà P mở cửa hàng bán rau sạch bà quan niệm rằng mặc dù lãi ít nhưng bà thấy vui vì cung cấp rau sạch là niềm vui cho mọi người, bảo vệ sức khỏe mọi người. Nhiều lần bà C ngỏ lời bảo bà P nhập thêm rau Trung Quốc cho rẻ, mã đẹp và thu lợi nhuận cao nhưng bà nhất quyết không đồng ý. Việc làm đó của bà P thể hiện điều gì?

A. Bà P là người tốt bụng.                                         B. Bà P là người thật thà.       
C. Bà P là người chăm chỉ.                                        D. Bà P là người giữ chữ tín. 

 

Câu 7. Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là

A. di tích lịch sử văn hóa.                                          B. di sản văn hóa vật thể.       
C. di sản văn hóa phi vật thể.                                    D. danh lam thắng cảnh.        

 

Câu 8. Những sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyển từ thế hệ này qua thế hệ khác được gọi là

A. truyền thống văn hóa.                                            B. giá trị văn hóa.       
C. di sản văn hóa.                                                      D. thành tựu văn hóa. 

 

Câu 9. Văn Miếu  - Quốc tử giám nằm ở tỉnh/thành phố nào?

A. Hà Nội.                                                                  B. Phú Thọ.    
C. Thừa Thiên - Huế.                                                 D. Quảng Nam.          

 

Câu 10. Hình ảnh dưới đây nói về làn điệu dân ca nào?

<!--[if gte vml 1]> <!--[endif]-->

A. Hát xẩm.                                                                B. Dân ca quan họ Bắc Ninh. 
C. Nhã nhạc cung đình Huế.                                      D. Nghệ thuật biểu diễn đờn ca tài tử.                                                                              

 

Câu 11. Khi phát hiện cổ vật hoặc bảo vật quốc gia, mỗi cá nhân cần có trách nhiệm nào sau đây?

A. Bán lại cho người nước ngoài.                              B. Trưng bày ở nhà riêng của mình.                                                                         
C. Giao nộp cho cơ quan nhà nước.                          D. Giữ làm kỷ niệm cá nhân. 

 

Câu 12. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên là di sản của các dân tộc nào sau đây?

A. Mường, Dao, Sán Dìu.                                          B. Ê-đê, Ba Na, Gia Rai.        
C. Kinh, Hoa, Chăm.                                                 D. Tày, Nùng, Thái.   

 

Câu 13. Ở Khu Di tích Quốc gia đặc biệt Tân Trào, trên nhiều công trình bị du khách viết, vẽ,… gây mất mỹ quan. Trên một số cây cột hàng trăm năm tuổi ở đình Tân Trào, một số người đã khắc tên, địa chỉ hoặc các hình trái tim, hoa lá,… Thậm chí có người để lại cả địa chỉ, số điện thoại, tài khoản mạng xã hội,… Không chỉ ở trên những công trình, vật dụng tại khu di tích, ngay cả các thân cây, tảng đá và một số bia trong khu di tích cũng bị viết, vẽ gây mất mỹ quan.

Hành vi nào sau đây được đề cập trong văn bản là vi phạm tại Khu Di tích Quốc gia đặc biệt Tân Trào?

A. Viết, vẽ lên công trình, hiện vật tại khu di tích.
B. Thuyết minh di tích cho du khách quốc tế.
C. Tổ chức lễ hội dân gian trong khu di tích.
D. Tặng quà lưu niệm cho ban quản lý di tích.

 

Câu 14. Hình dưới đây là địa danh nào?

<!--[if gte vml 1]> <!--[endif]-->

A. Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng.                 B. Vịnh Hạ Long.       
C. Đỉnh Phan-xi-phăng.                                             D. Vườn quốc gia Chàm Chim.                                                                                  

 

Câu 15. Tâm lí căng thẳng không gây ảnh hưởng nào sau đây?

A. Thôi thúc hành vi gian lận thi cử.
B. Rối loạn về mặt tinh thần.
C. Mối quan hệ với mọi người xung quanh trở nên xấu đi.
D. Sức khoẻ (hệ thần kinh, hệ cơ, hệ tim mạch,...) bị ảnh hưởng xấu.

 

Câu 16. Đâu không phải là biện pháp hiệu quả và tích cực khi ứng phó với tâm lí căng thẳng?

A. Cố gắng để có những khoảnh khắc vui vẻ, hạnh phúc.
B. Sử dụng các chất kích thích để giải tỏa nỗi buồn.
C. Thường xuyên gần gũi, hoà mình với thiên nhiên.
D. Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao.

 

Câu 17. Trong các tình huống dưới đây, tình huống nào có biểu hiện của tâm lí căng thẳng?

A. H cảm thấy lười biếng khi đến giờ tự học.
B. V có gia đình không được hạnh phúc nên lúc nào cũng cảm thấy tự ti.
C. K cảm thấy sợ khi bị phát hiện lấy trộm đồ dùng học tập của bạn.
D. D vi phạm quy chế thi nên bị lập biên bản.

 

Câu 18. Căng thẳng là phản ứng của cơ thể trước những áp lực cuộc sống hay một yếu tố tác động nào đó gây ảnh hưởng xấu đến ( thể chất, thể chất lẫn tinh thần, tinh thần) của con người.

 

Câu 19. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho học sinh?

A. Bạn M bị cô giáo phê bình vì không mặc đúng đồng phục.
B. Bạn T bị điểm thấp trong kì thi kiểm tra cuối học kì.
C. Bạn K đã ngồi tự học trên thư viện trong một buổi chiều.
D. Bạn P tham gia hoạt động ngoại khoá của lớp tổ chức.

 

Câu 20. Khi bị căng thẳng trong học tập, học sinh sẽ gặp vấn đề gì sau đây?

A. Dễ dàng nâng cao khả năng thích nghi.
B. Suy giảm khả năng tập trung và ghi nhớ.
C. Luôn duy trì được tinh thần học tập ổn định.
D. Khiến học sinh có thêm nhiều mục tiêu học tập.

 

Câu 21. 21. Cuối tuần, M thường rủ các bạn tới nhà bác K nghệ sĩ cải lương để học hát. Em có nhận xét gì về việc làm của M?

A. Thể hiện đam mê  của bản thân.

B, Thể hiện sở thích của bản thân

C. Tất cả đều sai

D.* Thể hiện việc tôn trọng và phát huy di sản văn hóa phi vật thể của địa phương.

A. Thể hiện việc tôn trọng và phát huy di sản văn hóa phi vật thể của địa phương.
B. Thể hiện sở thích của bản thân
C. Thể hiện đam mê  của bản thân.
D. Thể hiện việc tôn trọng vafphats huy di sản văn hóa vật thể.

 

Câu 22. Có ý kiến cho rằng, trong số các di sản văn hóa vật thể, chúng ta chỉ cần đầu tư công sức để bảo vệ các di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh , vì đây là nơi có nhiều du khách đến tham quan mang lại nguồn kinh tế; còn các di vật, bảo vật, cổ vật quốc gia thì không cần phải quan tâm bảo vệ vì những thứ này chỉ để trưng bày, không mang lại lợi ích kinh tế nào.Theo em, quan điểm trên đúng hay sai? Vì sao?

A. Đúng. Vì các di vật, bảo vật, cổ vật quốc gia không có ý nghĩa lịch sử và không góp phần thể hiện bản sắc dân tộc.
B. Sai. Vì các di vật, bảo vật, cổ vật quốc gia đều mang ý nghĩa lịch sử, văn hóa và khoa học hết sức lớn lao và  góp phần thể hiện bản sắc văn hóa của dân tộc.
C. Sai. Vì các di vật, bảo vật, cổ vật quốc gia đều mang ý nghĩa lịch sử, văn hóa và khoa học hết sức lớn lao.
D. Đúng. Vì các di vật, bảo vật, cổ vật quốc gia không có ý nghĩa lịch sử và không mang lại lợi ích kinh tế.

 

Câu 23.  Khi bản thân rơi vào trạng thái căng thẳng, em sẽ lựa chọn cách làm nào sau đây để ứng phó?

A.  Nghĩ về những điều tiêu cực trước đó.
B.  Ở trong phòng một mình, tách biệt mọi người.
C. Âm thầm chịu đựng, không chia sẻ với bố mẹ.
D. Thể dục thể thao hoặc nghe nhạc để giải trí.

 

Câu 24. Câu nói nào dưới đây thể hiện thái độ tích cực?

A. Mình sẽ tìm được những người bạn tốt!
B. Câu nói nào dưới đây thể hiện thái độ tích cực?
C. Mình làm gì cũng thất bại!  
D. Mình học thế này sẽ thi trượt mất!

 

Câu 25. Khi thấy bạn thân của mình bị tâm lí căng thẳng về học tập. Em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

 

A. Động viên bạn suy nghĩ tích cực sẽ vượt qua được mọi khó khăn.
B. Kệ bạn, thân ai người ấy lo.
C. Cho bạn chép bài khi đến giờ kiểm tra.
D. Làm bài cho bạn để bạn không phải căng thẳng.

 

Câu 26. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề căng thẳng tâm lí?

A. Áp lực học tập là một trong những nguyên nhân chủ quan dẫn đến căng thẳng tâm lí.
B. Tâm lí căng thẳng gây ảnh hưởng tiêu cực đến thể chất và tinh thần của con người.
C. Là trạng thái con người cảm thấy khi phải chịu áp lực về thể chất, tinh thần.
D. Cách ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng là: đối mặt và suy nghĩ tích cực.

 

Câu 27. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, sợ hãi. Em nên chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân.
B. Âm thầm chịu đựng, không chia sẻ với ai.
C. Trốn trong phòng để khóc.
D. Vùi mình vào chơi game để quên nối buồn.  

 

Câu 28.  Trong học tập nếu không có tính tích cực, tự giác sẽ dẫn đến hậu quả nào sao đây?

A. Vẫn lên lớp bình thường nhưng không được lãnh lương. B. Vẫn có kiến thức nhưng khôn nhiều. C. Vẫn hoàn thành nhiệm vụ học tập mặc dù kết quả không cao. D.  Bị mọi người chê cười xa lánh, kết quả học tập không cao, cha mẹ, thầy cô buồn lòng.

A.  Bị mọi người chê cười xa lánh, kết quả học tập không cao, cha mẹ, thầy cô buồn lòng.
B. Vẫn hoàn thành nhiệm vụ học tập mặc dù kết quả không cao.
C. Vẫn lên lớp bình thường nhưng không được lãnh lương.
D. Vẫn có kiến thức nhưng khôn nhiều.

 

Câu 29. Trong lúc đi tham quan danh lam thắng cảnh vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng. Khi đi tham quan hang động, N thấy một người lén bẻ một nhũ đá cho vào túi. Nếu em là N, trong trường hợp đó em sẽ làm gì?

A. Coi như không nhìn thấy gì.
B.  Báo cho người quản lý khu vực đó.
C. Chạy đến đánh người lấy nhũ đá đó.
D.  Bắt chước người đó, em cũng lấy một nhũ đá.

 

Câu 30. Trên đường đi học về, Quân và Hưng phát hiện mấy thanh niên lấy trộm cổ vật trong ngôi chùa của làng. Q rủ H đi báo công an nhưng H từ chối và nói: “ Việc đó nguy hiêm lắm, nếu họ biết mình tố cáo sẽ trả thù chúng mình đấy”. Nếu là Quân, em sẽ làm gì?

 

A. Không nghe theo lời của Quân, báo cho công an, chính quyền địa phương.
B. Nghe theo lời của Quân. Giấu không cho ai biết.
C. Nghe theo lời của Quân xem như không biết.
D. Không nghe theo lời của Quân , báo cho gia đình biết.