Câu II. Hành vi nào sau đây không phù hợp với kế hoạch chỉ tiêu hợp lí? A. Điều chỉnh kế hoạch khi hoàn cảnh thay đổi. B. So sánh giá cả và chất lượng trước khi mua C. Mua sắm theo cảm xúc vì "chỉ mua một lần" D. Ghi chép các khoản chi tiêu ..
Câu II. Hành vi nào sau đây không phù hợp với kế hoạch chỉ tiêu hợp lí?
A. Điều chỉnh kế hoạch khi hoàn cảnh thay đổi. B. So sánh giá cả và chất lượng trước khi mua
C. Mua sắm theo cảm xúc vì "chỉ mua một lần" D. Ghi chép các khoản chi tiêu hằng ngày
Câu 12. Lập kế hoạch chi tiêu có ý nghĩa quan trọng nhất là giúp mỗi người:
A. Mua sắm thuận tiện hơn
C. Luôn có nhiều tiền tiết kiệm
B. Chỉ tiêu đúng nhu cầu, phù hợp điều kiện kinh tế
D. Không cần suy nghĩ khi mua sắm
Câu 13. Hành vi nào sau đây thể hiện bạo lực gia đình về tinh thần?
A. Cha mẹ góp ý khi con làm sai.
B. Người thân thường xuyên đe dọa, gây áp lực tâm lí cho nhau.
C. Các thành viên tranh luận đề tìm cách giải quyết mâu thuẫn.
D. Ông bà nhắc nhờ con cháu giữ lễ phép.
Câu 14. Nhận định nào sau đây phân biệt đúng nhất giữa mâu thuẫn gia đình và bạo lực gia đình?
A. Mâu thuẫn luôn xảy ra trong thời gian ngắn.
B. Bạo lực gia đình gây tổn hại nghiêm trọng đến con người.
C. Mâu thuẫn chỉ xảy ra giữa người lớn.
D. Bạo lực gia đình không để lại hậu quả lâu dài.
Câu 15. Khi phát hiện hành vi bạo lực gia đình,
A. Nhờ sự giúp đỡ của người lớn.
C. Tự ý can thiệp để chấm dứt mâu thuẫn.
học sinh không nên làm việc nào sau đây?
B. Báo cho thầy cô hoặc cơ quan có thẩm quyền.
D. Tìm cách bảo vệ bản thân và người bị hại.
Câu 16. Yếu tố nào sau đây có thể làm giảm nguy cơ bạo lực gia đình?
A. Áp lực kinh tế kéo dài.
B. Thiếu kĩ năng kiểm soát cảm xúc.
C. Tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ giữa các thành viên. D. Mâu thuẫn không được giải quyết kịp thời.
Câu 17. Phòng, chống bạo lực gia đình không nhằm mục đích nào sau đây?
A. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các thành viên.
C. Che giấu mâu thuẫn nội bộ gia đình.
B. Giữ gìn hạnh phúc gia đình.
D. Góp phần ổn định trật tự xã hội.
Câu 18. Học sinh có thể góp phần phòng, chống bạo lực gia đình bằng cách nào phù hợp nhất?
A. Can thiệp trực tiếp bằng hành động mạnh.
C. Giữ im lặng để tránh rắc rối.
Câu 19. Lập kế hoạch chi tiêu là quá trình:
A. Hạn chế hoàn toàn các khoản chi cá nhân.
B. Phân bổ thu nhập hợp lí cho các nhu cầu.
B. Tôn trọng, chia sẻ và tìm sự hỗ trợ khi cần thiết.
D. Tự giải quyết mâu thuẫn thay người lớn.
C. Mua sắm theo danh sách có sẵn mà không cần điều chỉnh.
D. Chỉ ghi chép lại các khoản đã chi.
Câu 20. Việc xác định rõ nhu cầu cần thiết trong kế hoạch chi tiêu giúp:
A. Mua được nhiều đồ hơn.
C. Không cần quan tâm đến thu nhập.
B. Tránh chi tiêu theo cảm xúc.
D. Không cần điều chỉnh kế hoạch.
A. Điều chỉnh kế hoạch khi hoàn cảnh thay đổi. B. So sánh giá cả và chất lượng trước khi mua
C. Mua sắm theo cảm xúc vì "chỉ mua một lần" D. Ghi chép các khoản chi tiêu hằng ngày
Câu 12. Lập kế hoạch chi tiêu có ý nghĩa quan trọng nhất là giúp mỗi người:
A. Mua sắm thuận tiện hơn
C. Luôn có nhiều tiền tiết kiệm
B. Chỉ tiêu đúng nhu cầu, phù hợp điều kiện kinh tế
D. Không cần suy nghĩ khi mua sắm
Câu 13. Hành vi nào sau đây thể hiện bạo lực gia đình về tinh thần?
A. Cha mẹ góp ý khi con làm sai.
B. Người thân thường xuyên đe dọa, gây áp lực tâm lí cho nhau.
C. Các thành viên tranh luận đề tìm cách giải quyết mâu thuẫn.
D. Ông bà nhắc nhờ con cháu giữ lễ phép.
Câu 14. Nhận định nào sau đây phân biệt đúng nhất giữa mâu thuẫn gia đình và bạo lực gia đình?
A. Mâu thuẫn luôn xảy ra trong thời gian ngắn.
B. Bạo lực gia đình gây tổn hại nghiêm trọng đến con người.
C. Mâu thuẫn chỉ xảy ra giữa người lớn.
D. Bạo lực gia đình không để lại hậu quả lâu dài.
Câu 15. Khi phát hiện hành vi bạo lực gia đình,
A. Nhờ sự giúp đỡ của người lớn.
C. Tự ý can thiệp để chấm dứt mâu thuẫn.
học sinh không nên làm việc nào sau đây?
B. Báo cho thầy cô hoặc cơ quan có thẩm quyền.
D. Tìm cách bảo vệ bản thân và người bị hại.
Câu 16. Yếu tố nào sau đây có thể làm giảm nguy cơ bạo lực gia đình?
A. Áp lực kinh tế kéo dài.
B. Thiếu kĩ năng kiểm soát cảm xúc.
C. Tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ giữa các thành viên. D. Mâu thuẫn không được giải quyết kịp thời.
Câu 17. Phòng, chống bạo lực gia đình không nhằm mục đích nào sau đây?
A. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các thành viên.
C. Che giấu mâu thuẫn nội bộ gia đình.
B. Giữ gìn hạnh phúc gia đình.
D. Góp phần ổn định trật tự xã hội.
Câu 18. Học sinh có thể góp phần phòng, chống bạo lực gia đình bằng cách nào phù hợp nhất?
A. Can thiệp trực tiếp bằng hành động mạnh.
C. Giữ im lặng để tránh rắc rối.
Câu 19. Lập kế hoạch chi tiêu là quá trình:
A. Hạn chế hoàn toàn các khoản chi cá nhân.
B. Phân bổ thu nhập hợp lí cho các nhu cầu.
B. Tôn trọng, chia sẻ và tìm sự hỗ trợ khi cần thiết.
D. Tự giải quyết mâu thuẫn thay người lớn.
C. Mua sắm theo danh sách có sẵn mà không cần điều chỉnh.
D. Chỉ ghi chép lại các khoản đã chi.
Câu 20. Việc xác định rõ nhu cầu cần thiết trong kế hoạch chi tiêu giúp:
A. Mua được nhiều đồ hơn.
C. Không cần quan tâm đến thu nhập.
B. Tránh chi tiêu theo cảm xúc.
D. Không cần điều chỉnh kế hoạch.