Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? Tìm các từ láy có trong đoạn trích?
500 xu cho người giúp mik đầu tiên
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
ĐÈ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
THỜI GIAN: 60 PHÚT
PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
Đọc ngữ liệu và thực hiện yêu cầu:
"Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác
ẩm áp, bình yên đến thể...Trong mơ...Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong
buổi chia tay. Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả. Đứa khóc thút thít, đứa
cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh... Tất cả nắm tay tôi thật chặt, ôm tôi
thật lâu...Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc
nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi. Bản nhạc đó mỗi lần kết thúc lại dấy lên trong
tôi những bâng khuông, tiếc nuối. Nhưng, tôi vẫn thích nghe, thích cảm nhận
niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái
trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất. Dù biết rằng đó
chỉ là một giấc mơ...
("Có những giấc mơ về lại tuổi học trò" - Đăng Tâm)
Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?
Câu 2: (1,0 điểm) Tìm các từ láy có trong đoạn trích?
Câu 3: (1,0 điểm) Chi ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu:
"Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ
nhàng mà da diết khôn nguôi."
Câu 2: (1,5 điểm) Nếu nội dung chính của đoạn trích? Từ nội dung em hãy bày
tỏ những cảm xúc của mình về tình yêu mái trường, thầy cô, bạn bè khi bản thân
đang ngồi trên ghể nhà trường.
Phần II: Tạo lập văn bản.
Viết bài văn biểu cảm về một loài cây em yêu.(6 điểm)
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
ĐÈ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
THỜI GIAN: 60 PHÚT
PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
Đọc ngữ liệu và thực hiện yêu cầu:
"Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác
ẩm áp, bình yên đến thể...Trong mơ...Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong
buổi chia tay. Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả. Đứa khóc thút thít, đứa
cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh... Tất cả nắm tay tôi thật chặt, ôm tôi
thật lâu...Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc
nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi. Bản nhạc đó mỗi lần kết thúc lại dấy lên trong
tôi những bâng khuông, tiếc nuối. Nhưng, tôi vẫn thích nghe, thích cảm nhận
niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái
trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất. Dù biết rằng đó
chỉ là một giấc mơ...
("Có những giấc mơ về lại tuổi học trò" - Đăng Tâm)
Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?
Câu 2: (1,0 điểm) Tìm các từ láy có trong đoạn trích?
Câu 3: (1,0 điểm) Chi ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu:
"Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ
nhàng mà da diết khôn nguôi."
Câu 2: (1,5 điểm) Nếu nội dung chính của đoạn trích? Từ nội dung em hãy bày
tỏ những cảm xúc của mình về tình yêu mái trường, thầy cô, bạn bè khi bản thân
đang ngồi trên ghể nhà trường.
Phần II: Tạo lập văn bản.
Viết bài văn biểu cảm về một loài cây em yêu.(6 điểm)