Hãy sắp xếp các nội dung sau đây theo tiến trình tìm hiểu tự nhiên ở hình I

giúp với
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
5. Một nhóm học sinh lớp 7 tìm hiểu về “Độ dài mỗi bước chân trong các lần đi
bộ khác nhau của cùng một người".
a) Hãy sắp xếp các nội dung sau đây theo tiến trình tìm hiểu tự nhiên ở hình I.
Quan sát.
đặt câu hỏi
Xây dựng
giả thuyết
Kiểm tra
giả thuyết
Phân tích:
kết quả
Hình I
Một bạn đi bộ 20 bước, một bạn đo chiều dài các bước chân của bạn đi bộ.
Bạn còn lại ghi các số đo vào vở. Lặp lại hai lần nữa.
Lần đi bộ
1
2
3
Quãng đường đi 20 bước (m)
7,3
7,2
7,4
Mỗi người có độ dài chân xác định. Độ dài mỗi bước chân trong các lần
đi bộ khác nhau của cùng một người có bằng nhau không?
- Với cùng một người, độ dài mỗi bước chân trong các lần đi bộ khác nhau
sẽ bằng nhau.
Từ số liệu thu được thấy rằng độ dài của một bước chân ở mỗi lần đi bộ
không bằng nhau.
Lần đi bộ
1
Độ dài bước chân (cm)
36,5
36
37
2
3
b) Viết báo cáo kết quả tìm hiểu của nhóm học sinh trên.