Tìm các phần mở rộng trong thành phần trạng ngữ của các câu sau
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài tập 2:
Tìm các phần mở rộng trong thành phần trạng ngữ của các câu sau và phân tích giá
trị của nó.
Rồi mười năm năm trời không thấy thứ hoa đó nữa, bởi một lẽ dễ hiểu là tôi ra ở
thành thị. Thường năm, Tết đến tôi mua những tấm hình chụp hoặc vẽ những kì hoa
dị thảo của Tây phương. Rồi cách đây một năm, cuối mùa thu vào chơi làng Triều
Khúc ở Hà Đông với một vài người bạn ở giữa một cái ao nhỏ gần một quán nước
đầu làng, tôi mới lại được trông thấy một bỗng hoa súng dương lúc vừa vặn nở. Vẫn
hoa cô lập ngoi lên mặt nước độ hai gang tay, cánh bao dưới màu phớt nâu, cánh hoa
thon thon, màu thiên thanh man mác, làm rạng cả mặt hồ.
Rồi năm nay, cách ngày ấy một năm, trên một con đường gập ghềnh, ngồi trên xe
đạp, tôi lại trông thấy hao súng lần thứ ba.
(Đinh Gia Phong)
Bài tập 3:
Hãy viết 2 câu có mở rộng trạng ngữ và nêu các thông tin mà trạng ngữ cung cấp cho
câu.
Bài tập 4: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau và cho biết cấu tạo của
chúng.
“Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Từ khi có vịnh Bắc
Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi
lần giông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy”.
Bài tập 5:
Tìm các cụm chủ vị làm thành phần câu:
a. Cách mạng tháng Tám thành công đem lại độc lập, tự do cho dân tộc.
b. Lan học giỏi khiến thầy cô giáo rất yên tâm.
c. Nhà này cửa rất rộng.
d. Nó tên là Nam.
Bài tập 6:
Mở rộng danh từ làm chủ ngữ trong những câu sau thành cụm C-V:
a. Người thanh niên ấy làm mọi người khó chịu.
b. Nam làm cho bố mẹ vui lòng.
c. Gió làm đổ cây.
Bài tập 7:
Viết một đoạn văn (khoảng 3 đến 5 câu) có sử dụng câu có cụm
làm thành phần câu.
từ hoặc cụm
C-V
Bài tập 2:
Tìm các phần mở rộng trong thành phần trạng ngữ của các câu sau và phân tích giá
trị của nó.
Rồi mười năm năm trời không thấy thứ hoa đó nữa, bởi một lẽ dễ hiểu là tôi ra ở
thành thị. Thường năm, Tết đến tôi mua những tấm hình chụp hoặc vẽ những kì hoa
dị thảo của Tây phương. Rồi cách đây một năm, cuối mùa thu vào chơi làng Triều
Khúc ở Hà Đông với một vài người bạn ở giữa một cái ao nhỏ gần một quán nước
đầu làng, tôi mới lại được trông thấy một bỗng hoa súng dương lúc vừa vặn nở. Vẫn
hoa cô lập ngoi lên mặt nước độ hai gang tay, cánh bao dưới màu phớt nâu, cánh hoa
thon thon, màu thiên thanh man mác, làm rạng cả mặt hồ.
Rồi năm nay, cách ngày ấy một năm, trên một con đường gập ghềnh, ngồi trên xe
đạp, tôi lại trông thấy hao súng lần thứ ba.
(Đinh Gia Phong)
Bài tập 3:
Hãy viết 2 câu có mở rộng trạng ngữ và nêu các thông tin mà trạng ngữ cung cấp cho
câu.
Bài tập 4: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong những câu sau và cho biết cấu tạo của
chúng.
“Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Từ khi có vịnh Bắc
Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi
lần giông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy”.
Bài tập 5:
Tìm các cụm chủ vị làm thành phần câu:
a. Cách mạng tháng Tám thành công đem lại độc lập, tự do cho dân tộc.
b. Lan học giỏi khiến thầy cô giáo rất yên tâm.
c. Nhà này cửa rất rộng.
d. Nó tên là Nam.
Bài tập 6:
Mở rộng danh từ làm chủ ngữ trong những câu sau thành cụm C-V:
a. Người thanh niên ấy làm mọi người khó chịu.
b. Nam làm cho bố mẹ vui lòng.
c. Gió làm đổ cây.
Bài tập 7:
Viết một đoạn văn (khoảng 3 đến 5 câu) có sử dụng câu có cụm
làm thành phần câu.
từ hoặc cụm
C-V