Bài tập Tin học 8
giuppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Vào dịp tổng kết năm học, nhà trường tổ chức khen thưởng cho các học sinh đạt
hạng Nhất, Nhì, Ba trong toàn trường với những phần thưởng đặc biệt và muốn biết điểm
số có phá kỉ lục điểm của năm học trước hay không. Số học sinh được các lớp đề nghị
khen thưởng rất nhiều nên nhà trường cần xét chọn lại.
Việc xét hạng theo nguyên tắc: Các học sinh bằng điểm thì đồng hạng và không có
thứ hạng kế tiếp. Chẳng hạn: Có 3 học sinh đồng hạng Nhất thì không có học sinh hạng
Nhì, hạng Ba. Có 2 học sinh đồng hạng Nhì thì không có học sinh hạng Ba.
- Yêu cầu: Cho trước kỉ lục điểm năm học trước là K, số lượng học sinh đề nghị
khen thưởng là N, các điểm số tương ứng là: ai, a2, ..., âN
a) Xét xem điểm số của học sinh có phá kỉ lục điểm năm học trước hay không?
Nếu phá kỉ lục điểm thì tính số điểm vượt kỉ lục, nếu không phá kỉ lục điểm thì ghi số 0.
b) Thống kê số lượng học sinh đạt hạng Nhất, số lượng học sinh đạt hạng Nhì,
số lượng học sinh đạt hạng Ba và điểm số tương ứng của thứ hạng đó.
- Dữ liệu vào: Từ tệp văn bản XETHANG.INP gồm 2 dòng:
+ Dòng đầu tiên ghi số nguyên N và số thực K (3 + Dòng tiếp theo ghi các số thực a1, a2, ..., ân (0 Các số trên một dòng cách nhau một kí tự trắng.
- Kết quả: Ghi vào tệp văn bản XETHANG.OUT gồm:
+ Dòng thứ nhất ghi kết quả của câu a.
+ Dòng thứ hai ghi số lượng học sinh đạt hạng Nhất và điểm số của hạng Nhất.
+ Dòng thứ ba ghi số lượng học sinh đạt hạng Nhì và điểm số của hạng Nhì.
+ Dòng thứ tư ghi số lượng học sinh đạt hạng Ba và điểm số của hạng Ba.
Các số trên cùng một dòng cách nhau một kí tự trắng, các điểm số lấy một chữ
số thập phân.
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Vào dịp tổng kết năm học, nhà trường tổ chức khen thưởng cho các học sinh đạt
hạng Nhất, Nhì, Ba trong toàn trường với những phần thưởng đặc biệt và muốn biết điểm
số có phá kỉ lục điểm của năm học trước hay không. Số học sinh được các lớp đề nghị
khen thưởng rất nhiều nên nhà trường cần xét chọn lại.
Việc xét hạng theo nguyên tắc: Các học sinh bằng điểm thì đồng hạng và không có
thứ hạng kế tiếp. Chẳng hạn: Có 3 học sinh đồng hạng Nhất thì không có học sinh hạng
Nhì, hạng Ba. Có 2 học sinh đồng hạng Nhì thì không có học sinh hạng Ba.
- Yêu cầu: Cho trước kỉ lục điểm năm học trước là K, số lượng học sinh đề nghị
khen thưởng là N, các điểm số tương ứng là: ai, a2, ..., âN
a) Xét xem điểm số của học sinh có phá kỉ lục điểm năm học trước hay không?
Nếu phá kỉ lục điểm thì tính số điểm vượt kỉ lục, nếu không phá kỉ lục điểm thì ghi số 0.
b) Thống kê số lượng học sinh đạt hạng Nhất, số lượng học sinh đạt hạng Nhì,
số lượng học sinh đạt hạng Ba và điểm số tương ứng của thứ hạng đó.
- Dữ liệu vào: Từ tệp văn bản XETHANG.INP gồm 2 dòng:
+ Dòng đầu tiên ghi số nguyên N và số thực K (3 + Dòng tiếp theo ghi các số thực a1, a2, ..., ân (0 Các số trên một dòng cách nhau một kí tự trắng.
- Kết quả: Ghi vào tệp văn bản XETHANG.OUT gồm:
+ Dòng thứ nhất ghi kết quả của câu a.
+ Dòng thứ hai ghi số lượng học sinh đạt hạng Nhất và điểm số của hạng Nhất.
+ Dòng thứ ba ghi số lượng học sinh đạt hạng Nhì và điểm số của hạng Nhì.
+ Dòng thứ tư ghi số lượng học sinh đạt hạng Ba và điểm số của hạng Ba.
Các số trên cùng một dòng cách nhau một kí tự trắng, các điểm số lấy một chữ
số thập phân.