Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu
Bài tập 3.
Đọc văn bản sau:
ban trên?
THÁNG NĂM, THÁNG 5!
Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nằm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe của tinh
nghịch lay mềm những cảnh hoa trang trí màu hồng phấn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng
loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẫn vơ hong
khô những giọt mò hội long lanh trên trán. Gió vẫn vợ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang
sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chơi giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của
những tháng năm không bao giờ trở lại.
Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ tháy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh
áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân
cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi
vô ưu, điểm chấn vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò.
Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường
dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bản bún âm trầm it
nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng
điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết
hoài suốt quãng đời miên viễn.
(Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định đề tài của văn bản?
Câu 2. Chỉ ra yếu tố tự sự trong văn bản?
Câu 3. Theo văn bản con đường đến trường được miêu tả như thế nào?
Câu 4. Xác định cách giải thích nghĩa của từ “vô ưu” trong văn bản?
Câu 5. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong câu: Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang
xoay tròn như mùa?
Câu 6. Nêu nội dung chính của văn bản?
Câu 7. Qua văn bản, tác giả đã gửi gắm thông điệp gì?
Câu 8. Hãy nêu bài học ý nghĩa nhất đối với anh/chị rút ra từ văn bản trên?
Đọc văn bản sau:
ban trên?
THÁNG NĂM, THÁNG 5!
Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nằm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe của tinh
nghịch lay mềm những cảnh hoa trang trí màu hồng phấn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng
loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẫn vơ hong
khô những giọt mò hội long lanh trên trán. Gió vẫn vợ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang
sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chơi giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của
những tháng năm không bao giờ trở lại.
Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ tháy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh
áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân
cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi
vô ưu, điểm chấn vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò.
Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường
dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bản bún âm trầm it
nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng
điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết
hoài suốt quãng đời miên viễn.
(Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định đề tài của văn bản?
Câu 2. Chỉ ra yếu tố tự sự trong văn bản?
Câu 3. Theo văn bản con đường đến trường được miêu tả như thế nào?
Câu 4. Xác định cách giải thích nghĩa của từ “vô ưu” trong văn bản?
Câu 5. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong câu: Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang
xoay tròn như mùa?
Câu 6. Nêu nội dung chính của văn bản?
Câu 7. Qua văn bản, tác giả đã gửi gắm thông điệp gì?
Câu 8. Hãy nêu bài học ý nghĩa nhất đối với anh/chị rút ra từ văn bản trên?