Xử lí tình huống và thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc bản thân hợp lí trong các tình huống sau đây
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ MÔN HDTN 8
Câu 1: Xử lí tình huống và thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc bản thân hợp lí trong
các tình huống sau đây:
- Tình huống 1: Sau giờ học, vì mải cùng các bạn chuẩn bị cho buổi thuyết trình
của nhóm vào tuần sau nên em đã về muộn mà quên báo với gia đình. Bố chưa biết
lí do nên đã mắng em mải chơi không về nhà đúng giờ.
- Tình huống 2: Khi học nhóm cùng các bạn, một số nội dung em chưa hiểu nên
hỏi lại nhiều lần. Một số bạn chê em học kém làm em rất xấu hổ.
- Tình huống 3: Em và Huy hẹn nhau đi hiệu sách chiều nay. Em chờ mãi mà
không thấy Huy đến, cũng không nhận được lời nhắn là sẽ đến muộn. Em rất giận
và bực bội.
Câu 2: Kể tên những việc làm cần thiết mà em cần thực hiện để phòng, tránh bắt
nạt học đường.
Câu 3: Em cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường mình?
Câu 4: Em sẽ làm gì để bảo vệ bản thân an toàn trước nguy trở thành nạn nhân của
bắt nạt học đường?
Câu 5:
a) Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong tình huống sau
Tình huống 1: Cuối tiết học, cô giáo trả bài kiểm tra, T bị điểm kém. Đến tiết tiếp
theo, T không thể tập trung học được.
Tình huống 2: Các bạn lớp em đều rất háo hức với chuyến trải nghiệm vào cuối tuần.
Khi cô giáo thông báo vì thời tiết không đảm bảo nên nhà trường hoãn chuyến đi
này, không khí trong lớp bỗng chùng hẳn xuống.
b) Chia sẽ những thay đổi cảm xúc của em trong một số tình huống cụ thể.
Câu 6: Em sẽ làm gì để bảo vệ bản thân an toàn trước nguy trở thành nạn nhân của
bắt nạt học đường?
=
O
୮
MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP THEO CHỦ ĐỀ MÔN HDTN 8
Câu 1: Xử lí tình huống và thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc bản thân hợp lí trong
các tình huống sau đây:
- Tình huống 1: Sau giờ học, vì mải cùng các bạn chuẩn bị cho buổi thuyết trình
của nhóm vào tuần sau nên em đã về muộn mà quên báo với gia đình. Bố chưa biết
lí do nên đã mắng em mải chơi không về nhà đúng giờ.
- Tình huống 2: Khi học nhóm cùng các bạn, một số nội dung em chưa hiểu nên
hỏi lại nhiều lần. Một số bạn chê em học kém làm em rất xấu hổ.
- Tình huống 3: Em và Huy hẹn nhau đi hiệu sách chiều nay. Em chờ mãi mà
không thấy Huy đến, cũng không nhận được lời nhắn là sẽ đến muộn. Em rất giận
và bực bội.
Câu 2: Kể tên những việc làm cần thiết mà em cần thực hiện để phòng, tránh bắt
nạt học đường.
Câu 3: Em cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường mình?
Câu 4: Em sẽ làm gì để bảo vệ bản thân an toàn trước nguy trở thành nạn nhân của
bắt nạt học đường?
Câu 5:
a) Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong tình huống sau
Tình huống 1: Cuối tiết học, cô giáo trả bài kiểm tra, T bị điểm kém. Đến tiết tiếp
theo, T không thể tập trung học được.
Tình huống 2: Các bạn lớp em đều rất háo hức với chuyến trải nghiệm vào cuối tuần.
Khi cô giáo thông báo vì thời tiết không đảm bảo nên nhà trường hoãn chuyến đi
này, không khí trong lớp bỗng chùng hẳn xuống.
b) Chia sẽ những thay đổi cảm xúc của em trong một số tình huống cụ thể.
Câu 6: Em sẽ làm gì để bảo vệ bản thân an toàn trước nguy trở thành nạn nhân của
bắt nạt học đường?
=
O
୮