Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? Vì sao em biết điều đó? Xác định phương thức biểu đạt chính, ngôi kể và nhân vật chính của đoạn trích?MẸ CON CÁ CHUỐI Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Bơi càng lên mặt ao thấy càng nóng, cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng. Chuối mẹ phải vừa bởi vừa nghếch lên mặt nước để tìm hướng khóm tre, trời bức bối ngột ngạt. Lắm lúc Chuối me muốn lặn ngay xuống đáy cho mát, nhưng nghĩ đến đàn con đang đói, chở ở vùng nước đằng kia, Chuối mẹ lại cố bơi. Khóm tre bên bờ đã gần đây rồi. Khi tới thật gần, Chuỗi mẹ chỉ còn trông thấy gốc tre, không thấy ngọn tre đâu. Chuối mẹ bơi sát mép nước rồi rạch lên chân khóm tre. Tìm một chỗ mà Chuối mẹ đoán chắc là có tổ kiến gần đó. Chuối mẹ giả vờ chết, nằm im không động đậy. Trời nóng hầm hầm. Hơi nước lá ải cùng với mùi tanh trên mình Chuối mẹ bốc ra làm bọn kiến lửa gần đó thèm thuồng. Bọn chúng thi nhau đi kiếm mồi. Vừa bò loằng ngoằng vừa dò dẫm về phía cỏ mùi tanh cá. Đầu tiên Chuối mẹ cảm thấy buồn buồn ở khắp mình, sau đó đau nhói trên da thịt. Biết kiến kéo đến đã đông, Chuối mẹ liền lấy đuôi quẫy mạnh, rồi nhảy tũm xuống nước. Bọn kiến không kịp chạy, nổi lềnh bềnh trên mặt ao. Đàn Chuối con ùa lại tranh nhau đớp tới tấp. Thế là đàn Chuối con được mẻ no nê. Chuối mẹ bơi quanh nhìn đàn con đớp mồi, vui quá nên quên cả những chỗ đau bị kiến đốt.” Trích “Mùa xuân trên cánh đồng” – Xuân Quỳnh 1. Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? Vì sao em biết điều đó? 2. Xác định phương thức biểu đạt chính, ngôi kể và nhân vật chính của đoạn trích? 3. Chi ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong câu văn: "Chuối mẹ giả vờ chết, nằm im không động đậy" 4. Hãy giải nghĩa từ “rạch” trong câu “Chuối mẹ bơi sát mép nước rồi rạch lên chân khóm tre"? 5. Tìm các từ láy trong đoạn trích trên? 6. Vì sao Chuối mẹ lại rạch lên chân khóm tre tìm lũ kiến? 7. Viết một đoạn văn ngắn (từ 5-7 câu) về thông điệp ý nghĩa mà em nhận được từ câu chuyện trên. |