Cho đoạn văn sau:
Bài 1: Cho đoạn văn sau:
thuốc chữa bệnh, cô bé vô cùng buồn bã.
Khi biết sự tình ông già nói với cô bé:
“Ngày xưa có một cô bé vô cùng hiếu thảo sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dât mắt.
Thật không may mẹ của cô lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên không có tiền mua
Một lần đang ngồi khóc bên đường bỗng có một ông lão đi qua thấy lạ bèn dùng lại hỏi.
Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lấy một bông
hoa duy nhất trên đó. Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sẽ sống được moàn ấy
Cô bé liền vào rừng và rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó. Phải khó khăn lắm có
mới trèo lên được để lấy bông hoa, nhưng khi đếm chi có một cảnh hai cánh... ba
ấy năm năm sao? Không đành lòng cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành
cánh...bốn...năm cánh. Chỉ có năm cánh hoa là sao chứ? Chẳng lẽ mẹ cô chỉ sống được trùng
năm.
thôi
những cánh hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên, nhiều đến mức không
còn đếm được nữa. Từ đó người đời gọi bông hoa đó là hoa cúc trắng để nói về lòng hiểu thảo
của cô bé đó dành cho mẹ mình.”
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
b. Nhân vật nào là nhân vật chính trong văn bản trên?
c. Hãy cho biết, từ “tay” trong câu văn sau được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển:
“Không đành lòng cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh
hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên, nhiều đến mức không còn
đếm được nữa.”
d. Bài học ý nghĩa nhất mà văn bản trên để lại cho em là gì?
thuốc chữa bệnh, cô bé vô cùng buồn bã.
Khi biết sự tình ông già nói với cô bé:
“Ngày xưa có một cô bé vô cùng hiếu thảo sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dât mắt.
Thật không may mẹ của cô lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên không có tiền mua
Một lần đang ngồi khóc bên đường bỗng có một ông lão đi qua thấy lạ bèn dùng lại hỏi.
Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lấy một bông
hoa duy nhất trên đó. Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sẽ sống được moàn ấy
Cô bé liền vào rừng và rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó. Phải khó khăn lắm có
mới trèo lên được để lấy bông hoa, nhưng khi đếm chi có một cảnh hai cánh... ba
ấy năm năm sao? Không đành lòng cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành
cánh...bốn...năm cánh. Chỉ có năm cánh hoa là sao chứ? Chẳng lẽ mẹ cô chỉ sống được trùng
năm.
thôi
những cánh hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên, nhiều đến mức không
còn đếm được nữa. Từ đó người đời gọi bông hoa đó là hoa cúc trắng để nói về lòng hiểu thảo
của cô bé đó dành cho mẹ mình.”
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
b. Nhân vật nào là nhân vật chính trong văn bản trên?
c. Hãy cho biết, từ “tay” trong câu văn sau được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển:
“Không đành lòng cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh
hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên, nhiều đến mức không còn
đếm được nữa.”
d. Bài học ý nghĩa nhất mà văn bản trên để lại cho em là gì?