Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi
Giúp mình với ạ mình đang cần gấp
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
← Phạm Thah Vân
I. Đọc hiểu
De 2
Đọc văn bản sau:
điện thoại thông minh, hay còn gọi là smartphone. Vậy nên điện thoại thì thông minh
Công nghệ càng trở nên ưu việt sau khi đón tiếp sự ra đời của những chiếc
nhưng người dùng nó, đặc biệt là người trẻ đã thực sự “thông minh”?
Theo một bài báo đưa tin về báo cáo mới nhất từ công ty chuyên nghiên cứu
thị trường SuperAwesome (Anh), trẻ em từ 6-14 tuổi ở khu vực Đông Nam Á đang
dẫn đầu thế giới về tỉ lệ sử dụng smartphone, cao hơn 20% so với một cường quốc
công nghệ như Mỹ.
Trong thời đại công nghệ lên ngôi như hiện nay, smartphone mang tính cá nhân
hóa rất lớn, kết nối internet dễ dàng, linh động và có thể sử dụng liên tục mọi lúc mọi
nơi. Chúng ta dễ bắt gặp những hình ảnh giới trẻ cặm cụi vào chiếc smartphone, từ đi
học đến đi chơi, vào quán cà phê, siêu thị... và thậm chí là chờ đèn đỏ hay đi bộ qua
đường.
✓
Cũng vì smartphone quá vượt trội nên chính nó cũng gây ra không ít “tác dụng
phụ”. Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím
khiến giới trẻ mất dần sự tương tác giữa người với người. Thật đáng buồn khi nhìn thấy
trẻ em không còn thích thú với những món đồ chơi siêu nhân, búp bê, những trò chơi
ngoài trời như đá bóng, nhảy dây, ... - những thứ từng là cả bầu trời tuổi thơ. Những
buổi sum họp gia đình, ông bà, bố mẹ quây quần bên nhau còn con cháu lại chỉ biết
lướt Facebook, đăng story. Hơn cả là tình trạng giới trẻ “ôm” điện thoại từ sáng đến
khuya làm tổn hại đến sự phát triển thể chất và tâm hồn.
Không ai phủ nhận được những tính năng xuất sắc mà chiếc điện thoại thông
minh mang lại, song giới trẻ cần có ý thức sử dụng: dùng điện thoại thông minh 1 một
cách thông minh.
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản.
Câu 2: Phần in đậm của văn bản trên tác giả sử dụng thao tác lập luận nào?
Câu 3: Theo tác giả smartphone gây ra những tác dụng phụ nào?
Câu 4: Nêu nội dung của văn bản.
Câu 5: Từ nội dung văn bản anh/chị rút ra bài học gì cho bản thân?
1
(Theo Thu Thương, Baomoi.com)
HD
II. Làm văn
Từ nội dung phần Đọc hiểu anh /chị hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ
của bản thân về về việc làm thế nào để “dùng điện thoại thông minh một cách thông
minh”.
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
← Phạm Thah Vân
I. Đọc hiểu
De 2
Đọc văn bản sau:
điện thoại thông minh, hay còn gọi là smartphone. Vậy nên điện thoại thì thông minh
Công nghệ càng trở nên ưu việt sau khi đón tiếp sự ra đời của những chiếc
nhưng người dùng nó, đặc biệt là người trẻ đã thực sự “thông minh”?
Theo một bài báo đưa tin về báo cáo mới nhất từ công ty chuyên nghiên cứu
thị trường SuperAwesome (Anh), trẻ em từ 6-14 tuổi ở khu vực Đông Nam Á đang
dẫn đầu thế giới về tỉ lệ sử dụng smartphone, cao hơn 20% so với một cường quốc
công nghệ như Mỹ.
Trong thời đại công nghệ lên ngôi như hiện nay, smartphone mang tính cá nhân
hóa rất lớn, kết nối internet dễ dàng, linh động và có thể sử dụng liên tục mọi lúc mọi
nơi. Chúng ta dễ bắt gặp những hình ảnh giới trẻ cặm cụi vào chiếc smartphone, từ đi
học đến đi chơi, vào quán cà phê, siêu thị... và thậm chí là chờ đèn đỏ hay đi bộ qua
đường.
✓
Cũng vì smartphone quá vượt trội nên chính nó cũng gây ra không ít “tác dụng
phụ”. Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím
khiến giới trẻ mất dần sự tương tác giữa người với người. Thật đáng buồn khi nhìn thấy
trẻ em không còn thích thú với những món đồ chơi siêu nhân, búp bê, những trò chơi
ngoài trời như đá bóng, nhảy dây, ... - những thứ từng là cả bầu trời tuổi thơ. Những
buổi sum họp gia đình, ông bà, bố mẹ quây quần bên nhau còn con cháu lại chỉ biết
lướt Facebook, đăng story. Hơn cả là tình trạng giới trẻ “ôm” điện thoại từ sáng đến
khuya làm tổn hại đến sự phát triển thể chất và tâm hồn.
Không ai phủ nhận được những tính năng xuất sắc mà chiếc điện thoại thông
minh mang lại, song giới trẻ cần có ý thức sử dụng: dùng điện thoại thông minh 1 một
cách thông minh.
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản.
Câu 2: Phần in đậm của văn bản trên tác giả sử dụng thao tác lập luận nào?
Câu 3: Theo tác giả smartphone gây ra những tác dụng phụ nào?
Câu 4: Nêu nội dung của văn bản.
Câu 5: Từ nội dung văn bản anh/chị rút ra bài học gì cho bản thân?
1
(Theo Thu Thương, Baomoi.com)
HD
II. Làm văn
Từ nội dung phần Đọc hiểu anh /chị hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ
của bản thân về về việc làm thế nào để “dùng điện thoại thông minh một cách thông
minh”.