Nội dung nào sau đây không đúng về khái niệm lịch sử?
Câu 1: Nội dung nào sau đây không đúng về khái niệm lịch sử?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC SINH GIỎI
CA. Sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
B. Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
C. Những nhận thức, hiểu biết của con người về quá khứ.
D. Khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
Câu 2: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đối tượng nghiên cứu của sử học?
A. Những hoạt động của con người trong quá khứ.
B. Quá trình hình thành và phát triển của vũ trụ.
C. Những hoạt động của con người trong tương lai.
D. Quá trình tiến hóa của các sinh vật trên trái
đất.
Câu 3: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với các
A. Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
B. Giúp những người hiểu lịch sử đều trở thành nhà sử học.
C. Đặt cơ sở cho mọi ngành khoa học.
sau
thực lịch sử và nhận thức lịch
D. Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội.
Câu 4: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào đây?
A. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. (B) Hiện
C. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. D. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch S
Câu 5: Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ là chức năng nào cũ
A. Khoa học. B. Tái hiện. C. Nhận biết.
Câu 6: Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệ
Sử học?
D. Phục dựng.
A. Nhận thức. \ B. Dự báo. C. Giáo dục.
D. Tuyên truyền.
Câu 7: Xác định nội dung nào sau đây không phải là chức năng của sử học?
A. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.
B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.
C, Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.
D. Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
Câu 8: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người?
A. Trở thành nhà nghiên cứu. B. Cơ hội về nghề nghiệp mới.
C. Cơ hội về tương lai mới.
D. Điều chỉnh được nghề nghiệp.
Câu 9: Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các
vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây?
A. Định hướng nghề nghiệp.
C. Hợp tác về kinh tế.
Câu 10: Nội dung nào phản
khám phá lịch sử hiện nay?
Ả. Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
B. Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống.
C. Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử.
D. Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể.
Câu 11: Tri thức lịch sử không phản ánh vai trò nào sau đây?
4. Góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị lịch sử.
3. Trang bị những hiểu biết sâu sắc hơn về quá khứ.
B. Hiểu biết về tương lai.
D, Hội nhập thành công.
ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC SINH GIỎI
CA. Sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
B. Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
C. Những nhận thức, hiểu biết của con người về quá khứ.
D. Khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
Câu 2: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đối tượng nghiên cứu của sử học?
A. Những hoạt động của con người trong quá khứ.
B. Quá trình hình thành và phát triển của vũ trụ.
C. Những hoạt động của con người trong tương lai.
D. Quá trình tiến hóa của các sinh vật trên trái
đất.
Câu 3: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với các
A. Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
B. Giúp những người hiểu lịch sử đều trở thành nhà sử học.
C. Đặt cơ sở cho mọi ngành khoa học.
sau
thực lịch sử và nhận thức lịch
D. Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội.
Câu 4: Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào đây?
A. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử. (B) Hiện
C. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử. D. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch S
Câu 5: Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ là chức năng nào cũ
A. Khoa học. B. Tái hiện. C. Nhận biết.
Câu 6: Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệ
Sử học?
D. Phục dựng.
A. Nhận thức. \ B. Dự báo. C. Giáo dục.
D. Tuyên truyền.
Câu 7: Xác định nội dung nào sau đây không phải là chức năng của sử học?
A. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.
B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.
C, Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.
D. Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
Câu 8: Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người?
A. Trở thành nhà nghiên cứu. B. Cơ hội về nghề nghiệp mới.
C. Cơ hội về tương lai mới.
D. Điều chỉnh được nghề nghiệp.
Câu 9: Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các
vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây?
A. Định hướng nghề nghiệp.
C. Hợp tác về kinh tế.
Câu 10: Nội dung nào phản
khám phá lịch sử hiện nay?
Ả. Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
B. Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống.
C. Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử.
D. Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể.
Câu 11: Tri thức lịch sử không phản ánh vai trò nào sau đây?
4. Góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị lịch sử.
3. Trang bị những hiểu biết sâu sắc hơn về quá khứ.
B. Hiểu biết về tương lai.
D, Hội nhập thành công.
ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của