Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Chân mềm ngại bước dặm mây xanh,
Quê cũ tìm về cảnh cũ thanh.
Hương cách gác vân thu lạnh lạnh,
Thuyền kề bãi tuyết nguyệt chênh chênh.
Ân tây là ấy yêu dường chúa,
Lỗi thác vì nơi luỵ bởi danh.
Bui có một niềm trung hiếu cũ,
Chẳng nằm thức dậy nẻo ba canh.
(Quốc âm thi tập, Nguyễn Trãi, NXB Khoa học xã hội, 1976)
câu 1 : tìm các từ láy xuất hiện trong bài thơ
câu 2 : phân tích nghệ thuật hiệu quả đối được sử dụng trong hai câu thơ :
Hương cách gác vân thu lạnh lạnh
Thuyền kề bãi tuyet nguyệt chênh chênh
câu 3 : theo anh chị tại sao nhân vật trữ tình không đồng nhất trung hiếu với ơn tư và danh
câu 4 : qua văn bản em hãy rút một thông điệp có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay và lí giải thông điep đo
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
ĐỀ SỐ 1:
PHẦN I. ĐỌC HIỆU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
long
Bảo kính cảnh giới (Bài 31)
Chân mềm ngại bước dặm mây xanh,
Quê cũ tìm về cảnh cũ thanh.
Hương cách gác vẫn thu lạnh lạnh,
Thuyền kề bãi tuyết nguyệt chênh chênh.
No.
iên Lê Thị Gấn
10 06
THPT Q
Le THi Gam
Ơn tử là ấy yêu dưởng chúa,
Lỗi thác vì nơi luy bởi danh.
Bui có một niềm trung hiếu cũ,
Chẳng nằm thức dậy nẽo ba canh.
(Nguồn: Đào Duy Anh, Nguyễn Trãi toàn tập, NXB Khoa học xã hội, 1976) (1)
Dặm mây xanh: dịch chữ dặm thanh vân, chỉ con đường làm quan, con đường công danh (2)
Gác vân: dịch “vân các, vân đài, vẫn thự" chỉ nơi chứa sách có để cỏ vân, một loại cỏ thơm
trừ được mọt hại sách. Cũng chỉ nơi làm việc văn thư.
(3) Ơn tư: tức “ân tứ” (ơn của vua ban cho)
(4) Lỗi thác: lỗi lầm, sai lầm
(5) Bui có: chỉ có, duy có
(6) Nẻo ba canh: lúc canh ba (nửa đêm)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Tìm các từ láy xuất hiện trong bài thơ.
Câu 3. Phân tích hiệu quả của nghệ thuật đối được sử dụng trong hai câu
thơ: Hương cách gác vân thu lạnh lạnh,
Thuyền kề bãi tuyết nguyệt chênh chênh.
Câu 4. Theo anh/chị, tại sao nhân vật trữ tình không đồng nhất trung hiếu với ơn tư và danh?
Câu 5. Qua văn bản, anh/chị hãy rút ra một thông điệp có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay và
lí giải thông điệp đó.
Câu 1. (2.0 điểm)
Chân mềm ngại bước dặm mây xanh,
Quê cũ tìm về cảnh cũ thanh.
Hương cách gác vân thu lạnh lạnh,
Thuyền kề bãi tuyết nguyệt chênh chênh.
Ân tây là ấy yêu dường chúa,
Lỗi thác vì nơi luỵ bởi danh.
Bui có một niềm trung hiếu cũ,
Chẳng nằm thức dậy nẻo ba canh.
(Quốc âm thi tập, Nguyễn Trãi, NXB Khoa học xã hội, 1976)
câu 1 : tìm các từ láy xuất hiện trong bài thơ
câu 2 : phân tích nghệ thuật hiệu quả đối được sử dụng trong hai câu thơ :
Hương cách gác vân thu lạnh lạnh
Thuyền kề bãi tuyet nguyệt chênh chênh
câu 3 : theo anh chị tại sao nhân vật trữ tình không đồng nhất trung hiếu với ơn tư và danh
câu 4 : qua văn bản em hãy rút một thông điệp có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay và lí giải thông điep đo
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
ĐỀ SỐ 1:
PHẦN I. ĐỌC HIỆU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
long
Bảo kính cảnh giới (Bài 31)
Chân mềm ngại bước dặm mây xanh,
Quê cũ tìm về cảnh cũ thanh.
Hương cách gác vẫn thu lạnh lạnh,
Thuyền kề bãi tuyết nguyệt chênh chênh.
No.
iên Lê Thị Gấn
10 06
THPT Q
Le THi Gam
Ơn tử là ấy yêu dưởng chúa,
Lỗi thác vì nơi luy bởi danh.
Bui có một niềm trung hiếu cũ,
Chẳng nằm thức dậy nẽo ba canh.
(Nguồn: Đào Duy Anh, Nguyễn Trãi toàn tập, NXB Khoa học xã hội, 1976) (1)
Dặm mây xanh: dịch chữ dặm thanh vân, chỉ con đường làm quan, con đường công danh (2)
Gác vân: dịch “vân các, vân đài, vẫn thự" chỉ nơi chứa sách có để cỏ vân, một loại cỏ thơm
trừ được mọt hại sách. Cũng chỉ nơi làm việc văn thư.
(3) Ơn tư: tức “ân tứ” (ơn của vua ban cho)
(4) Lỗi thác: lỗi lầm, sai lầm
(5) Bui có: chỉ có, duy có
(6) Nẻo ba canh: lúc canh ba (nửa đêm)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Tìm các từ láy xuất hiện trong bài thơ.
Câu 3. Phân tích hiệu quả của nghệ thuật đối được sử dụng trong hai câu
thơ: Hương cách gác vân thu lạnh lạnh,
Thuyền kề bãi tuyết nguyệt chênh chênh.
Câu 4. Theo anh/chị, tại sao nhân vật trữ tình không đồng nhất trung hiếu với ơn tư và danh?
Câu 5. Qua văn bản, anh/chị hãy rút ra một thông điệp có ý nghĩa với cuộc sống hôm nay và
lí giải thông điệp đó.
Câu 1. (2.0 điểm)