Cho biết z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ là 3; y tỉ lệ thuận với x theo họ so I lệ là 5. Hỏi z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là bao nhiêu?
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 5: Cho biết z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ là 3; y tỉ lệ thuận với x theo họ so I lệ là 5. Hỏi
z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là bao nhiêu?
Bài 6: Cho tam giác có ba cạnh tỉ lệ nghịch với 20; 15; 12 và chu vi là 24cm. Tính độ dài các cạnh
và chứng minh tam giác đó là tam giác vuông.
Bài 7: Số học sinh mỗi khối 6; 7; 8 tỉ lệ thuận với 13; 10; 12. Tính số học sinh mỗi khối biết số
học sinh khối 7 ít hơn số học sinh khối 6 là 60 học sinh.
Bài 8: Số bị của ba bạn Hà, Bảo, Chi tỉ lệ với 3; 4; 5. Biết số bị của Bảo nhiều hơn số bị của Hà
là 15 viên bị. Tính số bị của mỗi bạn.
Bài 9: Cho biết 12 công nhân hoàn thành một công việc trong 16 ngày. Hỏi để hoàn thành công
việc đó trong 12 ngày thì phải tăng cường thêm mấy công nhân? (năng suất mỗi công nhân là như
nhau).
Mat san
DANG 3:
Bài 1: Cho đơn thức một biến: - - x’. Hãy cho biết hệ số và bậc của đơn thức trên.
4
Bài 2: Cho hai đa thức:
Tính A(x) – B(x)
ai 3: Cho hai đa thức:
A(x) = -7x³ +
B(x) = -2x4-9x².
3
* Hãy thu gọn các đa thức trên và chỉ rõ bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do.
Tính A(x) + B(x)
ính P(x) − Q(x)
ính các giá trị P(-1); P(0); Q(2); Q(1).
4: Tìm nghiệm của các đa thức:
b) x² - 5x
-6
G 4: Một số bài toán khác
hat
5
6
P(x)= x-2x² + 3x³ + x¹ + x - 1
Q(x)=3-2x - 2x² + x4 - 3x5-x² + 4x²
lãy thu gọn các đa thức trên và chỉ rõ bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do.
Tính P(x) + Q(x)
2c +3d
2c-3d
b
- 8x² + x4 + 10x
CMR
+ 4x³.
c) (x-4)(4x + 2)
(a+b
(c+d)
3 số a, b, c khác nhau và khác 0 thỏa mãn điều kiện:
cP=b+ca+c a+b
+
a
C
=
a² + b²
c² +d²
a
b+c
d) x²-3x - 2
b
a+c
c
a+b
. Tính giá trị
Bài 5: Cho biết z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ là 3; y tỉ lệ thuận với x theo họ so I lệ là 5. Hỏi
z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là bao nhiêu?
Bài 6: Cho tam giác có ba cạnh tỉ lệ nghịch với 20; 15; 12 và chu vi là 24cm. Tính độ dài các cạnh
và chứng minh tam giác đó là tam giác vuông.
Bài 7: Số học sinh mỗi khối 6; 7; 8 tỉ lệ thuận với 13; 10; 12. Tính số học sinh mỗi khối biết số
học sinh khối 7 ít hơn số học sinh khối 6 là 60 học sinh.
Bài 8: Số bị của ba bạn Hà, Bảo, Chi tỉ lệ với 3; 4; 5. Biết số bị của Bảo nhiều hơn số bị của Hà
là 15 viên bị. Tính số bị của mỗi bạn.
Bài 9: Cho biết 12 công nhân hoàn thành một công việc trong 16 ngày. Hỏi để hoàn thành công
việc đó trong 12 ngày thì phải tăng cường thêm mấy công nhân? (năng suất mỗi công nhân là như
nhau).
Mat san
DANG 3:
Bài 1: Cho đơn thức một biến: - - x’. Hãy cho biết hệ số và bậc của đơn thức trên.
4
Bài 2: Cho hai đa thức:
Tính A(x) – B(x)
ai 3: Cho hai đa thức:
A(x) = -7x³ +
B(x) = -2x4-9x².
3
* Hãy thu gọn các đa thức trên và chỉ rõ bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do.
Tính A(x) + B(x)
ính P(x) − Q(x)
ính các giá trị P(-1); P(0); Q(2); Q(1).
4: Tìm nghiệm của các đa thức:
b) x² - 5x
-6
G 4: Một số bài toán khác
hat
5
6
P(x)= x-2x² + 3x³ + x¹ + x - 1
Q(x)=3-2x - 2x² + x4 - 3x5-x² + 4x²
lãy thu gọn các đa thức trên và chỉ rõ bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do.
Tính P(x) + Q(x)
2c +3d
2c-3d
b
- 8x² + x4 + 10x
CMR
+ 4x³.
c) (x-4)(4x + 2)
(a+b
(c+d)
3 số a, b, c khác nhau và khác 0 thỏa mãn điều kiện:
cP=b+ca+c a+b
+
a
C
=
a² + b²
c² +d²
a
b+c
d) x²-3x - 2
b
a+c
c
a+b
. Tính giá trị