Chỉ ra sự đột phá về việc học mà cuộc Cách mạng 4.0 đã tạo ra
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Cuc
c
d
ang dur
do ve
thai
Conh
Can
Au c
Juor
ぞ
nghiệp phát triển. Tạo cơ hội cho một số đại học bứt phá lên thành đại học hàng đầu.
Cách mạng 4.0 đột phá về việc học: Chung qui chỉ có một chữ là LÀM NGƯỢC. Cách
mạng 4.0 mở ra một cơ hội về sự làm ngược nhưng mang lại kết quả bất ngờ... Đi sau,
nhưng làm khác người đi trước, các công cụ 4.0 chủ yếu hỗ trợ cho sự làm khác, làm
ngược, bằng cách này chúng ta sẽ đi trước một cách vượt trội các nước đi trước chúng ta.
4.0 đi liền với từ Distructive, tức là phá huỷ, đột phá. Gọi là sự sáng tạo mang tính phá
huỷ. Người mà có quá nhiều quá khứ hoành tráng, có quá nhiều hạ tầng 1.0, 2.0, 3.0 sẽ
không có đủ can đảm phá huỷ, chỉ có những ai đang không có gì hay có rất ít thứ trong tay.
Chúng ta đang có mọi thứ để thắng vì chúng ta không có gì trong tay, không có gì để mất.
- Trước đây: Học trước rồi làm sau. Bây giờ: Làm trước học sau; trải nghiệm trước học sau
thì vào hơn. Đại học cần cho các em làm nhiều hơn, làm trước khi học.
- Trước đây: Không biết thì hỏi thầy, không biết thì đi học. Bây giờ: Biết thì hãy hỏi; tự học
trước, biết 78-80-90% rồi thì mới hỏi thầy. Học rồi mới đi học.
-Trước đây: Học sách giáo khoa, cái đã có trước đây hàng chục, hàng trăm năm. Bây giờ:
Học cái chưa có trong sách giáo khoa, thí dụ CN 4.0: Trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu,
Cloud, Hệ thống thực-ảo...
(“Cách mạng Công nghiệp 4.0”, Thiếu tướng Nguyễn Mạnh Hùng, Bộ trưởng Bộ TT và
TT Việt Nam, https://dantri.com.vn, 26/02/2018)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Chỉ ra sự đột phá về việc học mà cuộc Cách mạng 4.0 đã tạo ra.
Câu 2. Vì sao tác giả lại cho rằng:“Cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 là sự sáng tạo mang
tính phá hủy”?
Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về quan điểm “Trước đây: Học trước rồi làm sau. Bây
giờ: Làm trước học sau; trải nghiệm trước học sau thì vào hơn” của tác giả?
Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: “Biết thì hãy hỏi; tự học trước, biết 78-80-90% rồi
thì mới hỏi thầy.” của tác giả không? Vì sao?
Câu 5. Câu nói “Cách mạng 4.0 đột phá về việc học: Chung qui chỉ có một chữ là LÀM
NGƯỢC” có ý nghĩa như thế nào đối với việc học của thế hệ trẻ ngày nay?
N
n
Cuc
c
d
ang dur
do ve
thai
Conh
Can
Au c
Juor
ぞ
nghiệp phát triển. Tạo cơ hội cho một số đại học bứt phá lên thành đại học hàng đầu.
Cách mạng 4.0 đột phá về việc học: Chung qui chỉ có một chữ là LÀM NGƯỢC. Cách
mạng 4.0 mở ra một cơ hội về sự làm ngược nhưng mang lại kết quả bất ngờ... Đi sau,
nhưng làm khác người đi trước, các công cụ 4.0 chủ yếu hỗ trợ cho sự làm khác, làm
ngược, bằng cách này chúng ta sẽ đi trước một cách vượt trội các nước đi trước chúng ta.
4.0 đi liền với từ Distructive, tức là phá huỷ, đột phá. Gọi là sự sáng tạo mang tính phá
huỷ. Người mà có quá nhiều quá khứ hoành tráng, có quá nhiều hạ tầng 1.0, 2.0, 3.0 sẽ
không có đủ can đảm phá huỷ, chỉ có những ai đang không có gì hay có rất ít thứ trong tay.
Chúng ta đang có mọi thứ để thắng vì chúng ta không có gì trong tay, không có gì để mất.
- Trước đây: Học trước rồi làm sau. Bây giờ: Làm trước học sau; trải nghiệm trước học sau
thì vào hơn. Đại học cần cho các em làm nhiều hơn, làm trước khi học.
- Trước đây: Không biết thì hỏi thầy, không biết thì đi học. Bây giờ: Biết thì hãy hỏi; tự học
trước, biết 78-80-90% rồi thì mới hỏi thầy. Học rồi mới đi học.
-Trước đây: Học sách giáo khoa, cái đã có trước đây hàng chục, hàng trăm năm. Bây giờ:
Học cái chưa có trong sách giáo khoa, thí dụ CN 4.0: Trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu,
Cloud, Hệ thống thực-ảo...
(“Cách mạng Công nghiệp 4.0”, Thiếu tướng Nguyễn Mạnh Hùng, Bộ trưởng Bộ TT và
TT Việt Nam, https://dantri.com.vn, 26/02/2018)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Chỉ ra sự đột phá về việc học mà cuộc Cách mạng 4.0 đã tạo ra.
Câu 2. Vì sao tác giả lại cho rằng:“Cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 là sự sáng tạo mang
tính phá hủy”?
Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về quan điểm “Trước đây: Học trước rồi làm sau. Bây
giờ: Làm trước học sau; trải nghiệm trước học sau thì vào hơn” của tác giả?
Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: “Biết thì hãy hỏi; tự học trước, biết 78-80-90% rồi
thì mới hỏi thầy.” của tác giả không? Vì sao?
Câu 5. Câu nói “Cách mạng 4.0 đột phá về việc học: Chung qui chỉ có một chữ là LÀM
NGƯỢC” có ý nghĩa như thế nào đối với việc học của thế hệ trẻ ngày nay?
N
n