Trên đường thẳng xy, cho bốn điểm M, N, P, Q theo thứ tự đề
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 9. Trên đường thẳng xy, cho bốn điểm M, N, P, Q theo thứ tự đề.
a) Kẻ tia cực tiểu được xác định trên đường thẳng xy.
b) Kẻ các tia còn lại cho điểm này.
c) Kẻ các tia còn lại khác nhau.
Bài 10. Trên đường thẳng xy, dị điểm A và I3 (phân biệt). Qua B về đường thẳng pq và qua A về đường thẳng m sao cho p cắt m tại B.
a) Vẽ hình cho câu a)
b) Trong hình đều có đây bao nhiêu tia?
c) Qua B về hướng m và AC tại điểm I nhận giữa V, C. Kẻ các tia khác nhau từ nhau được không? Giải thích.
Bài 11. Trên đường thẳng xy, xác định điểm A, B, C, D, E, E có mấy đoạn thẳng tất cả?
a) Hãy kẻ tất cả đoạn thẳng ấy.
b) Các cặp đoạn thẳng nào không có điểm chung?
Bài 12. Vẽ sau đoạn thẳng sao cho mỗi đoạn thẳng cả đúng ba đoạn thẳng khác.
3a điểm A, B, C. Lãi trung điểm A là điểm C không nằm giữa O và D. Cho biết CD = 10cm, OC 7cm. Tính OD.
Bài 14. Cho AI = 1.8cm; B2 = 2cm; AB = 2cm.
3a điểm A, B. I có tính hàng ngang không? Vì sao?
Bài 15. Trên tia Ox, xác định điểm A sao cho OA = 5cm; OB = 10cm.
a) Giải thích vì sao có thể làm được như vậy?
b) Trong bài điểm A, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
Bài 16. Trên tia OX, xác định hai điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 6cm.
a) Tính AB.
b) Gọi là trung điểm của AB. Tính IO.
Bài 17. Mở đường thẳng x lây bể điểm O, A, B theo thứ tự gọi I là trung điểm của AB.
Chứng tỏ OI = OA + OB.
b) Gọi lại là trung điểm của OA; K là trung điểm của OB; M là trung điểm của HK. Cho biết OA = 2cm, AB = 2cm. Tính OM.
c) Điểm M có phải là trung điểm O không? Vì sao?
Bài 9. Trên đường thẳng xy, cho bốn điểm M, N, P, Q theo thứ tự đề.
a) Kẻ tia cực tiểu được xác định trên đường thẳng xy.
b) Kẻ các tia còn lại cho điểm này.
c) Kẻ các tia còn lại khác nhau.
Bài 10. Trên đường thẳng xy, dị điểm A và I3 (phân biệt). Qua B về đường thẳng pq và qua A về đường thẳng m sao cho p cắt m tại B.
a) Vẽ hình cho câu a)
b) Trong hình đều có đây bao nhiêu tia?
c) Qua B về hướng m và AC tại điểm I nhận giữa V, C. Kẻ các tia khác nhau từ nhau được không? Giải thích.
Bài 11. Trên đường thẳng xy, xác định điểm A, B, C, D, E, E có mấy đoạn thẳng tất cả?
a) Hãy kẻ tất cả đoạn thẳng ấy.
b) Các cặp đoạn thẳng nào không có điểm chung?
Bài 12. Vẽ sau đoạn thẳng sao cho mỗi đoạn thẳng cả đúng ba đoạn thẳng khác.
3a điểm A, B, C. Lãi trung điểm A là điểm C không nằm giữa O và D. Cho biết CD = 10cm, OC 7cm. Tính OD.
Bài 14. Cho AI = 1.8cm; B2 = 2cm; AB = 2cm.
3a điểm A, B. I có tính hàng ngang không? Vì sao?
Bài 15. Trên tia Ox, xác định điểm A sao cho OA = 5cm; OB = 10cm.
a) Giải thích vì sao có thể làm được như vậy?
b) Trong bài điểm A, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
Bài 16. Trên tia OX, xác định hai điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 6cm.
a) Tính AB.
b) Gọi là trung điểm của AB. Tính IO.
Bài 17. Mở đường thẳng x lây bể điểm O, A, B theo thứ tự gọi I là trung điểm của AB.
Chứng tỏ OI = OA + OB.
b) Gọi lại là trung điểm của OA; K là trung điểm của OB; M là trung điểm của HK. Cho biết OA = 2cm, AB = 2cm. Tính OM.
c) Điểm M có phải là trung điểm O không? Vì sao?