Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.Nhận được phiến trát của Sơn Hưng Tuyên đốc bộ đường, viên quan coi ngục quay lại hỏi thầy thơ lại giúp việc trong đề lao:– Này, thầy bát, cứ công văn này, thì chúng ta sắp nhận được sáu tên tù án chém.(Nguyễn Tuân, Chữ người tử tù)a) Xác định trạng ngữ chỉ tình huống.b) Nêu tác dụng của việc đặt câu có trạng ngữ chỉ tình huống về mặt phân biệt thông tin thứ yếu trong câu (thể hiện ở trạng ngữ) và thông tin quan trọng (thể hiện ở vị ngữ của ...

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.Nhận được phiến trát của Sơn Hưng Tuyên đốc bộ đường, viên quan coi ngục quay lại hỏi thầy thơ lại giúp việc trong đề lao:– Này, thầy bát, cứ công văn này, thì chúng ta sắp nhận được sáu tên tù án chém.(Nguyễn Tuân, Chữ người tử tù)a) Xác định trạng ngữ chỉ tình huống.b) Nêu tác dụng của việc đặt câu có trạng ngữ chỉ tình huống về mặt phân biệt thông tin thứ yếu trong câu (thể hiện ở trạng ngữ) và thông tin quan trọng (thể hiện ở vị ngữ của câu)