b) Tìm ý và lập dàn ý - Tìm ý: Em sẽ nêu các câu hỏi tìm ý như thế nào? Ví dụ: Kết quả của sự việc đó la gì? - Lập dàn ý: Em sẽ nêu các ý lớn nào trong mỗi phần của bài nói? + Mở đầu: + Nội dung chính: Lần lượt nêu các nguyên nhân dẫn đến kết quả. Có thể tham khảo và bổ sung nguyên nhân vào bảng sau: Nước sạch ngày càng khan hiếm là do: Lớp em được khen thưởng là do: - Còn lãng phí trong sử dụng. - Nước sạch không phải là vô tận. - Làm ô nhiễm các nguồn nước. - Nhu cầu sử dụng nước ...

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý: Em sẽ nêu các câu hỏi tìm ý như thế nào?

Ví dụ: Kết quả của sự việc đó la gì?

- Lập dàn ý: Em sẽ nêu các ý lớn nào trong mỗi phần của bài nói?

+ Mở đầu:

+ Nội dung chính:

Lần lượt nêu các nguyên nhân dẫn đến kết quả. Có thể tham khảo và bổ sung nguyên nhân vào bảng sau:

Nước sạch ngày càng khan hiếm là do:

Lớp em được khen thưởng là do:

- Còn lãng phí trong sử dụng.

- Nước sạch không phải là vô tận.

- Làm ô nhiễm các nguồn nước.

- Nhu cầu sử dụng nước sạch ngày càng lớn.

- Có nhiều thành tích trong học tập.

- Giữ vệ sinh lớp rất tốt.

- Trồng thêm được nhiều cây xanh.

- Có nhiều bạn đã cố gắng vượt khó.

Nguyên nhân khác:

+ Kết thúc: