Xác định thể thơ và luật bằng trắc trong khổ thơ đầu. Em bé kiếm củi được khắc họa qua những hình ảnh nào? Nêu rõ những câu thơ thể hiện hình ảnh đó
EM BÉ TRONG MÙA CỦI KHÔ
Này em bé thả chân trần trên cỏ
Rong ruổi suốt ngày nhặt giấc mơ rơi
Ngôi nhà em đầy mùi hương và khói
Em kiếm củi gần sưởi ấm chiều mồ côi
Dải đồi ấy chỉ nhiều hoa và gió
Làm sao có củi khô cho em nhặt bây giờ
Chiều lạnh lắm thu đã vàng rồi đó
Em về đi, mẹ sắp trở cơn ho
Này em bé, căn nhà xơ xác thế
Làm sao cõng nắng mưa để qua mùa
Heo hút quá cho ta vào nữa nhé
Ta nhóm lửa giùm em đánh thức niềm vui
Những bó củi mỗi ngày mang về chợ
Em ủ ước mơ nhặt khắp nẻo trên đồi
Đường đầy gió, heo may gài băng giá
Chân chạy qua mùa đối diện ngày đông
Rồi ta thấy má em hồng mỗi buổi
Khi nhóm củi khô cho mẹ sưởi ấm lòng
Cái bóng nhỏ ngã trên đồi lộng gió
Biết có còn củi khô cho em không…
(Lối về, Bình Nguyên Trang, NXB Hội Nhà văn, 1995)
--------------------------------------
Tác giả: Bình Nguyên Trang
Bình Nguyên Trang tên thật là Vũ Thị Quỳnh Trang, sinh ngày 17-5-1977 tại Phú Thọ, quê gốc ở Hải Hậu, Nam Định. Tốt nghiệp Học viện Báo chí - Tuyên truyền Hà Nội, hiện chị đang làm việc tại chuyên đề Văn nghệ công an của báo Công an nhân dân ở Hà Nội. Chị đã từng là một thành viên trong hội bút Hương đầu mùa của báo Hoa học trò.
Trả lời câu hỏi sau:
1.Xác định thể thơ và luật bằng trắc trong khổ thơ đầu. Em bé kiếm củi được khắc họa qua những hình ảnh nào? Nêu rõ những câu thơ thể hiện hình ảnh đó (0,5 điểm).
3. Phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong câu thơ sau, làm nổi bật tình cảnh của em bé kiếm củi trong bài (1,0 điểm)
Này em bé thả chân trần trên cỏ
Rong ruổi suốt ngày nhặt giấc mơ rơi
Ngôi nhà em đầy mùi hương và khói
Em kiếm củi gần sưởi ấm chiều mồ côi
4. Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ muốn “Ta nhóm lửa giùm em đánh thức niềm vui”? Cảm xúc của nhân vật trữ tình được bộc lộ như thế nào trước tình cảnh đó (1,0 điểm)
5. Xác định chủ đề và cảm hứng chủ đạo của “Em bé trong mùa củi khô”. Từ đó, cho biết bài thơ đã khơi gợi trong người đọc suy nghĩ, cảm xúc gì trước thân phận những em bé bất hạnh? (1,0 điểm).
PHẦN II.Viết ( 6,0 điểm)
1.Viết đoạn (2.0 đ)
Viết đoạn nghị luận (200 chữ = 15 câu) ghi lại cảm xúc về khổ thơ sau:
Rồi ta thấy má em hồng mỗi buổi
Khi nhóm củi khô cho mẹ sưởi ấm lòng
Cái bóng nhỏ ngã trên đồi lộng gió
Biết có còn củi khô cho em không…
(Em bé trong mùa củi khô - Bình Nguyên Trang).